Nuevas tecnologías de información y comunicación

Nuevas tecnologías de información y comunicación

Al iniciar el curso tenía un idea muy diferente de cómo se desarrollaría, en un principio me imagine al igual que en la universidad aprendiéndome conceptos de memoria, viendo solo de manera general una parte de lo que son las tics y adentrarnos un poco en las herramientas.

Durante el avance del curso el profesor nos adentró no solo de manera general si no dándonos ejemplos que se están utilizando en diferentes organizaciones ayudándonos a tener una perspectiva más amplia en cómo se utilizan estas herramientas en los diferentes ámbitos.

En mi caso como estudiante de informática en la universidad este tipo de herramientas se veía como una tendencia a la que se dirigía la web donde su principal objetivo era ayudar o ser apoyo para las organizaciones y la perspectiva que genere de ellas se quedó solo en ello. Cuando empecé a trabajar en el ámbito educativo me di cuenta que este tipo de herramientas podían ser utilizadas de diferentes maneras como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje ya no solo como herramientas automatizadoras.

Entre los instrumentos más utilizados en el sistema educativo se destacan el tratamiento de textos, hojas de cálculo, bases de datos o de información, programas didácticos, de simulación y de ejercicios, presentaciones, páginas html, foros de debate, la cámara digital, la videoconferencia, etc. Pero el curso nos permite adentrarnos, investigar e indagar nuevas formas de utilización, pues te encuentras con un mar de información que debes ir discriminando para poder lograr el aprendizaje esperado.

Las diferentes actividades como el resumen, la encuesta, la generación de mapas, el diseño de tutoriales y el diseño de un audio buscan no solo conocer si no enseñarnos a utilizar estas herramientas.

La actividad que se me hizo más pesada fue la del audio cuento con la herramienta audacity, que si bien en internet existen infinidad de tutoriales para generarlo, cuando tienes en mente el producto final y no obtienes lo que deseas es bastante frustrante, pero te das cuenta que con la practica puedes generar resultados más acordes a lo esperado.

El curso me hizo replantearme que ya no solo es una tendencia como en un principio se hablaba si no que ya han adquirido gran relevancia, siendo el educativo uno de sus más importantes campos de acción. Las TIC tienen como base la información y han hecho que el usuario pase de tener el papel de receptor, a tener un papel activo, donde él decide la secuencia de la información y establece el ritmo, calidad, cantidad y profundización de la información que desea.

Podemos decir que con el uso de las TIC´s en la educación se puede lograr despertar el interés en los alumnos y profesores posibilitando el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades comunicativas y colaborativas

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