POTENCIAL ELECTRICO.
Enviado por Cesar Iparrea • 4 de Febrero de 2016 • Trabajo • 1.833 Palabras (8 Páginas) • 378 Visitas
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1.-Ingeniería de control, W. BOLTON, MARCOMBO, S.A., 2001, ISBN 9788426713162
2.- Ingeniería De Control: Modelado Y Control De Sistemas Dinamicos.Luis Mor Eno, Santiago Garrido, Carlos Balaguer, ARIEL, 2003, ISBN 9788434480551.
3.-Mecatrónica: sistemas de control electrónico en la ingeniería mecánica y eléctrica (4ª ED.) W.F. BOLTON, MARCOMBO, S.A., 2010, ISBN 9788426716323.
4.-Sistemas de control moderno (10ª ED.), Dorf, Rihard C; Bishop, Robert H; Pearson Pretince Hall, 2005, ISBN 0-13-145733-0
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1.-Modelado de sistemas dinámicos: Aplicaciones, Luis Ignacio Gracia Calandin, Carlos Pérez Vidal, CLUB UNIVERSITARIO, 2005 ISBN 9788484544227.
2.- Problemas Resueltos De Introducción Al Control Óptimo, F. Javier Gil Chica, Universidad De Alicante. Servicio De Publicaciones, 2004, ISBN 788479087715
REFERENCIAS DE INTERÉS (SITIOS WEB, SOFWARE, OTRAS FUENTES)
http://www.electronics-lab.com/downloads/schematic/013/
http://www.ipes.ethz.ch
http://www.abb.es/
www.iim.unam.mx/revista/pdf
http://books.google.com.mx/books/about/M%C3%A1quinas_el%C3%A9ctricas_y_transformadores.html?id=5hJzpimPyXQC
http://www.mecanicauls.cl/noticias/?page_id=2578
CALENDARIO DE TRABAJO (FECHAS DE ENTREGA DE TRABAJOS, DE EVIDENCIAS)
Evidencia de Conocimiento (EC), EC1: 14/03/16
Evidencia de Desempeño (ED), ED1: 25/01/16 ED2: 18/04/16
Evidencia de Producto (EP), EP1: 22/02/16
Evidencia de Actitud (EA) durante todo el Cuatrimestre.
FORMAS DE INTERACCIÓN Y HORARIOS DE ASESORÍA (DÍAS, HORARIOS, MEDIOS DE COMUNICACIÓN)
Asesorías: JUEVES 8:30-10:00 A.M.
Correo: xyz17071356a@hotmail.com
Calendario de Actividades : "RELACION DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR DURANTE EL CUATRIMESTRE 2015-0I" | |||||
No. | DIA | FECHA | MES | HORA | ACTIVIDAD |
PORTAFOLIO DE EDIVENCIAS
UNIDAD DE APRENDIZAJE | RESULTADO DE APRENDIZAJE | EVIDENCIA | VALOR PORCENTUAL | INSTRUMENTO DE VALORACIÓN | FECHA DE ENTREGA DE LA EVIDENCIA | FECHA DE 1RA. RECUPERACION | FECHA DE 2DA. RECUPERACION |
Unidad I: Modelado e Identificación de Sistemas Dinámicos | Al término de la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de: | ED1: Elaborar de forma individual ejercicios en clase relativas a los sistemas dinámicos empleando el modelos mediante diagramas de bloques. | 15% | Rúbrica | 25/01/16 | 29/01/16 | 27/04/16 |
EA1: Asistencia y puntualidad, integración para trabajo en equipo, entrega en tiempo y forma de evidencias programadas, participación en las sesiones de clases y respeto para con sus compañeros, profesor y el mismo. | 5% | Rúbrica | Todo el Periodo | Todo el Periodo | Todo el Periodo | ||
Unidad II: Respuestas de los sistemas y sus representaciones graficas. | Al término de la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de: | EP1: Practica 1: Realizará una simulación en el Software Simulink (matlab) de cada uno de los modelos matemáticos expuestos, modificando su entrada de referencia mediante diagramas de bloques para analizar su comportamiento ante cambios. Mostrar tal comportamiento en gráficos del propio programa. | 25% | Guía de observación/lista de cotejo. | 22/02/16 | 29/02/16 | 27/04/16 |
EA2: Asistencia y puntualidad, integración para trabajo en equipo, entrega en tiempo y forma de evidencias programadas, participación en las sesiones de clases y respeto para con sus compañeros, profesor y el mismo. | 5% | Rúbrica | Todo el Periodo | Todo el Periodo | Todo el Periodo | ||
Unidad III: Análisis de sistemas en tiempo continúo mediante variables de estado en el tiempo de los dominios continuos y discreto. | Al termino de la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de: | EC1: Evaluación de conocimiento en la obtención de ecuaciones de estado y función de transferencia en los modelos matemáticos del control automático. | 25% | Rúbrica | 14/03/16 | 18/03/16 | 28/04/16 |
EA3: Asistencia y puntualidad, integración para trabajo en equipo, entrega en tiempo y forma de evidencias programadas, participación en las sesiones de clases y respeto para con sus compañeros, profesor y el mismo. | 5% | Rúbrica | Todo el periodo | Todo el periodo | Todo el periodo |
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