Parcial de Nuevas Tecnologias

Materia: NUEVAS TECNOLOGÍAS

Primer parcial

Analice la siguiente situación: AA1

El coordinador de una institución educativa de nivel secundario con sede en determinada Unidad Penitenciaria le solicita a usted asesoramiento para potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, utilizando recursos de internet.

Le comentan que el equipo de docentes se encuentra alfabetizado digitalmente, pero utilizan el recurso informático solamente con aplicaciones que implican el uso de procesadores de texto y plantillas de cálculo (tales como M. Word y M. Excel), y el correo electrónico. El coordinador realizó la salvedad que estos docentes, en su vida cotidiana, emplean muchos más recursos de la red, que los que llevan al aula, pero les cuesta su aplicación en el proceso de enseñanza, dado que aducen a que temen que los jóvenes tengan acceso a información perjudicial para ellos.

Pregunta 1: saque 40 puntos 

a. ¿Qué podría aportar usted ante esta situación? Elabore un escrito que sintetice los puntos más importantes sobre los que usted conversaría con ellos en una primera reunión con la comunidad educativa de la institución. (40 puntos)

Respuesta:

En una primera instancia con las partes como ser el docentes y coordinador consultaría lo siguiente:

¿Cuál es el motivo de consulta?

¿Cuál es la demanda?

Qué puedan describir ¿Cuál es su preocupación?

¿Cuál es su mayor importancia?

¿Con que recursos cuentan?

¿Qué esperan recibir por parte del profesional como resultado para que los estudiantes aprendan?

Con estas preguntas me posibilitara atender la demanda y que el labor de las clases sean más entretenidas e interactivas con ella se propicia los debates críticos sobre temas específicos.

Podría aportar ante esta situación una configuración de red doméstica o institucional que esté configurada por el personal especializado en informática, esta red debería contar con un bloqueo a distintas páginas, como así también un sistema que alerte al operador de informática en caso que algún recluso intenta evadir o hacker este se bloqueó.

Así mismo, debería existir una copia de seguridad de cada terminal (computadora) para que en caso de ser utilizado en forma inadecuada queden registros.

Aprender el uso de internet en la educación en contextos de encierro es una herramienta fundamental para acceder a los conocimientos, en el manejo de las tecnologías, siempre y cuando tenga un fin pedagógico educativo, de esta manera posibilitara el acercamiento en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

Corrección: Excelentes preguntas!!!!

Pregunta 2: saque 20 puntos. 

b. En el texto, describa específicamente en qué consiste la metodología que incorpora las Webquest, destacando sus ventajas en el proceso de aprendizaje. (20 puntos)

Respuestas:

Webquest es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incita a los alumnos a investigar, potencia el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuye a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos.

Consiste en la metodología de un problema o de una guía de trabajo estructurada a los alumnos, así como ciertas consignas y recursos de los que se pueden valer en la red para su resolución. Una labor que no radica únicamente en responder preguntas concretas o copiar información, sino que les insta a confeccionar un estudio detallado. Uno de los beneficios principales es el aprendizaje mientras dura el proceso sin perder tiempo en averiguaciones superfluas. Un método de trabajo para docentes desde Primaria hasta la universidad, apropiado para cualquier tipo de materia, ya sea Lengua, Historia, Matemáticas, Física, etc.

El trabajo se realiza en grupo, se asigna una tarea a cada miembro y se evalúa mediante un trabajo final, ya sea en papel, en formato digital, como un guión, mediante una presentación oral, audiovisual, en vídeo, etc.

El uso de la webquest en el aula ayuda al estudiante a:

- Utilizar las opciones que ofrecen las TIC e Internet a nivel educacional y aprender a desenvolverse con fluidez en este medio.

- Desarrollar el pensamiento crítico, elaborar hipótesis y discernir entre ideas y conceptos.

- Analizar, sintetizar y organizar la información recogida.

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