Primeros Auxilios

OBJETIVOS

Facilitar el proceso de aprendizaje haciendo profundización del curso.

Generar espacios de interacción entre el estudiante y el tutor.

Esta segunda actividad es de profundización del curso para poder desarrollar las competencias para identificar y definir las prioridades de la estructura dentro de un contexto determinado.

Los estudiantes realizarán una revisión de los temas designados anteriormente en esta actividad y haciendo uso de la herramienta estudio de casos establecidas en los procesos pedagógicos y agrupados podrán cada uno dar sus conceptos con el propósito de resolver el caso y al finalmente se entregara un documento con la resolución del mismo.

PARTE A. VALOR 10 PUNTOS DE LOS 25 DEL COMPONENTE DE FONDO DEL TRABAJO

a- Va a tomar los signos vitales que se utilizan en primeros auxilios a cualquier persona de su alrededor y explique paso a paso a paso como se toman (pulso, frecuencia respiratoria, temperatura, características de piel y la reacción pupilar), debe mostrar evidencias con fotografía o dibujos.

b- Consultar la anatomía de las estructuras y los eventos fisiológicos implicados desde el corazón que bombea la sangre hasta el tobillo izquierdo donde ha sufrido una herida Catalina.

TEMPERATURA CORPORAL. Esta se puede tomar de diferentes maneras, oral, axilar, rectal o por el oído. Se realiza con el termómetro. Se sienta a la persona en un lugar cómodo, se le pide que levante el brazo y se introduce el termómetro debajo de la axila. Luego se espera unos 5 minutos, se retira y se lee.

FR. Frecuencia Respiratoria.

La frecuencia respiratoria normal (Eupnea) es de 16 a 20 R.P.M. (se cuenta como una respiración la suma de inspiración y espiración). El aumento de dicha frecuencia, o taquipnea se produce de manera fisiológica tras el ejercicio o la excitación; igualmente, la permanencia en alturas considerables o en grandes profundidades acelera el ritmo respiratorio. La bradipnea, o disminución de la frecuencia respiratoria, se presenta fisiológicamente durante el sueño. Patológicamente lo hace en intoxicaciones por opio, barbitúricos, alcohol, ácido carbónico, ácido cianhídrico; el estado de shock, etc.

FRECUENCIA RESPIRATORIA NORMAL

Edad Respiración Pulso por minuto

Niños ( 0- 12 meses) 30 – 40 130 - 40

Niños ( 1- 8 años ) 18 – 24 80 – 100

Adultos Mayores 16 – 20 60 – 90

PULSO

El pulso es la transmisión a todas las arterias del organismo del impulso cardíaco sistólico, esto es, durante la contracción del corazón. Por ello, puede ser apreciado en cualquier parte del cuerpo en que exista una arteria cerca de la superficie de la piel y, mejor aún, si descansa sobre el plano duro de un hueso.

La

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