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Programación Sesión Formativa (Photoshop CS4)


Enviado por   •  6 de Abril de 2013  •  282 Palabras (2 Páginas)  •  667 Visitas

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Programación Sesión formativa (Photoshop CS4)

Formador:

Nombre del formador

Tema:

Retoque y reparación de imágenes

Objetivos operativos:

Aplicar adecuadamente las herramientas de retoque, concretamente el pincel corrector, el pincel corrector puntual, parche a un área y pincel ojos rojos.

Contenidos

Modulo V – Adobe Photoshop CS4

UD 7. Retoque y transformación

7.2. Retoque y reparación de imágenes

- Retoque con la herramienta Pincel corrector

- Retoque con la herramienta Pincel corrector puntual

- Aplicación de parches a un área

- Eliminación de ojos rojos

Metodología

En un primer momento nos usaremos el método expositivo apoyándonos de una presentación en PowerPoint, explicando de forma breve y concisa cuales son las herramientas mas comunes para el retoque y la reparación de imágenes.

A continuación usaremos el método por imitación, el formador comenzara a retocar una imagen en su maquina, utilizando las herramientas mostradas anteriormente, de forma que todos los alumnos puedan ver como lo hace (mediante proyector), el formador mostrara cada paso a hacer y los alumnos le seguirán haciendo lo mismo en su maquina, todos usaran la misma imagen para que no haya confusiones.

Una vez haya quedado claro todo el contenido, pasaremos a realizar la actividad, para después corregirla individualmente.

Actividades

Se dará una imagen con defectos a los alumnos, la misma para todos, y deberán retocarla usando las herramientas que necesiten, (esta imagen presentará defectos que deban arreglarse con las herramientas del tema), podrán contar con la ayuda del profesor, y cuando finalicen deberán guardar la imagen, con el nombre original seguido del nombre del alumno, y dársela al formador.

Recursos didácticos

- Equipos informáticos

- Proyector

- Pantalla proyector

- Manual Adobe Photoshop CS4

Evaluación

A partir de la actividad que los alumnos realizan de forma autónoma, el formador podrá hacer una evaluación, y comprobar si los alumnos han adquirido los conocimientos, y si se han alcanzado los objetivos.

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