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Proyecto Laboratorio De Computo


Enviado por   •  10 de Abril de 2014  •  314 Palabras (2 Páginas)  •  387 Visitas

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E-LEARNING

Concepto: El e-learning es una modalidad de educación a distancia, totalmente virtualizada, en la cual, mediante herramientas o aplicaciones como webs, foros, audios, vídeos, chat, etc., sirven de soporte para que se cumplan los procesos de enseñanza y aprendizaje.

No hay que confundir con otro anglicismo denominado b-learning (blended learning), que es el que combina la formación virtual con clases presenciales.

Este avance en la educación es posible gracias a las tecnologías de la información y comunicación (TIC), que permiten que el alumno establezca una comunicación con el profesorado/tutores y compañeros sin limitaciones espacio-temporales.

Así como en un pasado, la comunicación era asíncrona (el alumno mandaba un email y tenía que esperarse a la respuesta para poder avanzar), hoy en día y gracias a las TICs, podemos disponer de herramientas como chats, en los que podemos automáticamente plantear nuestras dudas al tutor o a nuestros compañeros de aula.

Pero no sólo de chats, vive el e-learning, más bien podría ser un conglomerado de tecnologías:

Herramientas y contenidos (HTML, audio, vídeo, presentaciones multimedia…e incluso juegos), Redes (Internet, Intranets) y Colaboraciones (Documentos o Wikis)

Ventajas: Son numerosas las ventajas de este sistema.

• Al existir un intercambio de ideas, aporta una gestión real del conocimiento.

• No existen barreras geográficas.

• Permite elegir nuestros propios horarios.

• Supone un ahorro importante de costos.

• Permite una actualización constante del contenido: imágenes, textos, etc.

Desventajas:

• Es necesario que profesores y alumnos dispongan de unos mínimos conocimientos en el área tecnológica.

• Es recomendable que los estudiantes tengan unas mínimas habilidades para aprender solos y de forma colaborativa, esto implica también que el profesor deba interesarse en los procesos formativos del alumno.

• Se deduce del punto anterior que el profesor tendrá que invertir más tiempo sobre todo al inicio de la formación: resolver las dudas y cuestionamientos de los alumnos.

• Estos puntos aparentemente negativos pueden subsanarse mediante el b-learning, que combina dicha formación virtualizada con las clases presenciales, mejorando la experiencia del alumno-profesor y la calidad del aprendizaje.

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