Recopilación, Análisis y Gestión de Requerimientos

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Guía Formulación de Proyecto 1

Etapa 1: Recopilación, Análisis y Gestión de Requerimientos.

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• Criterios de evaluación

Las actividades consideran los siguientes criterios de evaluación:

1.1.1.- Considerando la especificación de requerimientos del cliente.

1.1.2.- Incluye el prototipo que responda a las necesidades de la solución.

1.1.3.- Considerando análisis de factibilidad.

1.1.4.- Considerando diagramas de clase, casos de uso, secuencia y de procesos, que representen las necesidades de la aplicación.

1.1.5.- Considerando el diseño del modelo lógico y físico de datos en base al requerimiento.

1.1.6.- Aplicando metodologías ágiles o tradicionales según la naturaleza del proyecto.

1.1.7.- Identificando el propio punto de vista.

1.1.8.- Utilizando información de fuentes establecidas.

1. Instrucciones

• La actividad está contemplada para ser desarrollada en forma grupal (3 integrantes) con evaluación individual.
• El grupo deberá definir un representante, quien será el interlocutor válido entre el grupo y el académico.
• Deberán indicar y justificar la metodología de desarrollo a utilizar durante el presente proyecto en base a su naturaleza, la que puede ser una propuesta de solución a una problemática planteada por un tercero, o la solución a un problema detectado por el grupo.
• Deberán definir al menos tres stakeholders, de quienes deberán rescatar las correspondientes historias de usuario.
• El grupo deberá realizar un estudio previo en el que obtendrán por parte de los stakeholders una serie de requerimientos que les permitan modelar una propuesta de solución.  
• La propuesta deberá considerar requerimientos de funcionalidad, datos, culturales o políticos, de presentación y de proceso.
• Se debe aplicar una técnica de priorización y validación de requerimientos (ejemplo Modelo Kano) a los usuarios finales, para obtener de estos los datos para realizar la matriz del mismo, de manera de poder obtener un listado de requerimientos candidatos priorizados por importancia.
• El listado del punto anterior se contrastará con los stakeholders para verificar su inclusión en la versión final del sistema.
• Con los requerimientos seleccionados, el grupo de trabajo deberá plasmar los resultados en el informe de requerimientos, basado en la norma IEEE830 facilitada por el académico.
• En base a los requerimientos seleccionados, se deberán confeccionar los casos de uso que dan cuenta de las funcionalidades del sistema. Éstos deberán considerar diagrama de alto nivel, nivel detallado y descripción exhaustiva.
• Deberán confeccionar el diagrama de clases que representa la solución propuesta y un diagrama de secuencia por cada colaboración planteada.
• Revisar la rúbrica asociada al informe durante el desarrollo del mismo.
• Indique la(s) fuente(s) bibliográficas de acuerdo a Norma APA.

1. Actividades

La etapa 1 del desarrollo del proyecto deberá contemplar las siguientes actividades:

1. Definición de la problemática a resolver
2. Recopilación , especificación y selección de los requerimientos
3. Estudio de factibilidad
4. Elaboración de diagramas  

Actividad 1: Definición de la problemática a resolver

En esta actividad los estudiantes deben establecer una problemática en un máximo de un párrafo.

Recuerde que la metodología de proyecto implica que:

1. Deben abordar una problemática existente en el mundo empresarial o plantear una propuesta de valor asociada a un emprendimiento, que permita dar solución informática a ella.
2. El problema o situación puede ser entregado directamente por el académico o puede ser levantado por los estudiantes desde la realidad.
3. En el caso de que el desarrollo esté asociado a algún emprendimiento o propuesta de valor deberá completar el modelo Canvas suministrado en el Anexo D.
4. El problema o situación que se pretende resolver, debe ser abordado por los estudiantes como un proyecto, que debe responder a la estructura que la profesión o disciplina disponga.
5. Deberán presentar información que permita justificar la problemática a abordar a través del proyecto.
6. Deberán formular los objetivos del proyecto (generales y específicos), los cuales tienen como propósito indicar los resultados que se pretenden alcanzar.

1. Objetivo general: corresponde al resultado general que se pretende alcanzar con el proyecto.
2. Objetivos específicos: corresponden a las acciones progresivas que permitirán lograr el objetivo general.

1. Deberán establecer el contexto de producción del proyecto (grupo etario, sexo, lugar de aplicación, entre otros).

Actividad 2: Recopilación, especificación y selección de los requerimientos

En esta actividad deberán aplicar las técnicas aprendidas en ingeniería y gestión de requerimientos, cumpliendo como mínimo con:

1. Seleccionar el conjunto de stakeholders, de quienes obtendrán requerimientos y observaciones respecto del proyecto.
2. Documentar las correspondientes historias de usuario según corresponda. (Anexo A)
3. Obtener desde las historias de usuario, los requerimientos candidatos.
4. Elegir y priorizar los requerimientos a abordar en el desarrollo del proyecto.
5. Documentar requerimientos según la norma IEEE830. (Anexo B)
6. Generar los diagramas UML de casos de uso

Actividad 3: Estudio de Factibilidad

En base a los requerimientos obtenidos y a la naturaleza del proyecto, deberán considerar el estudio de factibilidad del mismo, teniendo presente los siguientes puntos:

1. Factibilidad técnica
2. Factibilidad económica
3. Factibilidad operacional
4. Factibilidad legal
5. Factibilidad ambiental (según corresponda) (Anexo C)

Actividad 4: Realización de Diagramas

Una vez comprobada la factibilidad del proyecto, deberán realizar:

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