Red Social

Republica bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

Valencia-Carabobo

U. E. Dr. Rafael guerra Méndez

El grado de influencia del uso

De las

Redes sociales en los jóvenes

Tutora integrantes

Dayana casas Benjamín Aguilar

José Sequea

Juan Colina

. 29 de mayo del 2014

Dedicatoria y agradecimiento

Agradezco a mi DIOS, mi Rey, mi Salvador por permitirme llegar hasta aquí, ÉL es la fuente de mi inspiración, a ÉL le dedico todo este trabajo y esfuerzo.

A mis padres, por todas sus palabras de aliento y su comprensión.

Y agradezco también a la tutora dayana casas por su paciencia y su apoyo incondicional.

Índice

Capitulo1: introducción………….……pág. 6

1,1 planteamientos del problema…………pág. 7

1.2 observación……………………….pag.7

1.3descripcion………………..………pag.7

1.4 causas…………………………...pag.7

1.5 pregunta…………….....pag.7

1.6formulacion de objetivos…………….pág. 8

1.6.1 objetivo general…………………pag.8

1.6.2 objetivo especifico………………pag8

1,7 Importancia……………………..pág. 8

1,8 Alcance de la investigación………...pág. 8

Capitulo 2: marco teórico…………….pág.9

2,1 Base teórica…………………….pág. 9-11

2.2 Antecedentes…………………...pág. 12-13

2.3 Definición de términos básicos…….pág. 14-16

2.4 Sistema de variables……………pág. 16

Capitulo 3……………………….pág. 17

3.1diceño de la investigación………......pág. 17 3.2 Tipo de investigación…………….pág. 17

3.3poblacion y muestra………………pág. 17

3.4 técnicas e instrumentación de recopilación de datos o información…………………pág. 18

3.5Descripción de la metodología…….pág. 18

3.6 Cronograma de actividades………pág. 19

Capitulo 4: elaboración y análisis de los resultados……………………….pág. 20-26

Capitulo 5: conclusiones y recomendaciones………………….pág. 27-28

Anexó…………………………pág. 29

Bibliografía……………………pág. 30

Capitulo1: Introducción

El presente trabajo investigativo se lleva a cabo a través de un plan de trabajo y un diagnostico, el cual nos proporciona la información para su desarrollo

1.1 Planteamiento del problema

1. 2 Observación: redes sociales.

1.3 Descripción: Hoy en día no se le puede dar la espalda a una realidad como las redes.

Su expansión y diversidad ha sido tal en los últimos años, que son utilizados por toda tipo de persona sea cual se su edad, condición social u origen. Se han expandido por todo el mudo de una manera insólita llegando a envolver en un mundo virtual que les permite conectarse con familiares, amigos etc. de manera que no hace falta charlar en persona.

El chat de cada red social les llamaba la atención a las personas de edades comprendidas de 20 a 50 años por que lograba conocer personas y hacer amistades virtuales. Luego a las redes sociales le incluyeron juegos y empezaron los menores de edad a ingresar a las redes sociales y pierden la mayoría de su tiempo en esas redes sociales.

1.4 Causas: en el caso del tiempo que ocupa su uso y su repercusión en el rendimiento académico.

1.5 Pregunta: ¿de que manera influye el acceso a las redes sociales en el rendimiento académico a los jóvenes de edades comprendida entre los 15 y 17 años?

1.6 Formulación de Objetivos

1.6.1Objetivo general: analizar el grado de influencia del tiempo que ocupa las redes en los jóvenes de la U. E. Dr. Rafael guerra Méndez.

1.6.2Objetivo general:

• determinar las causas que hacen que las redes sociales sean tan populares en los jóvenes

• identificar las ventajas del uso de las redes en los jóvenes

• investigar las cantidades de horas a diario que pasan en las redes sociales, los jóvenes entre 15 y 17 años.

1.7 Importancia

Dar a conocer el abarque y el impacto que puede llegar a tener las redes sociales en nuestra vida.

1.8 Alcance de la investigación

Este proyecto tiene como meta expresar el motivo de la investigación presente sobre el tiempo de uso y las consecuencias de las redes sociales.

Capitulo 2: marco teórico

2,1Base teórica

En el año 1959 se crea internet ( protocolo de intercambio para unir redes) creando medio de comunicación en la cual uno pudiera conversar y conocer personas de otras partes dando este primer inicio se creo la primera red social en el mundo online schools permitiendo enviar Emil luego mas tarde en

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