SITUACION 1 SEMAN 1 ASESORIAS TICS (SENA)

SITUACION 1

Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución

REFLEXION SITUACION 1

El no aprovechamiento de las utilidades de los elementos TICS (pizarras digitales y mesas interactivas), por parte del grupo de Docentes de esta Institución Educativa demuestra que éstos carecen de las competencias TICs, lo cual se convierte en una razón que los hace resistentes al cambio de sus viejas prácticas Docentes.

La carencia de las competencias TICs promueve la deserción por parte de los Docentes al curso virtual tomando como excusa la cantidad de obligaciones; razón para que los directivos de esta Institución utilicen espacios como las semanas de desarrollo Institucional y las Horas complementarias, espacios que harán que los Docentes reciban los conocimientos de manera presencial y práctica sin excusa alguna.

Posteriormente, los Directivos deben exigir a los Docentes que incorporen los conocimientos adquiridos en su planeación académica a desarrollar en los periodos de clases.

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