Seminario De Programación

PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION

DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº

CARRERA

TECNICO SUPERIOR EN ANÁLISIS, DESARROLLO Y PROGRAMACIÓN DE APLICACIONES.

ESPACIO CURRICULAR:

SEMINARIO DE PROGRAMACION

CURSO:

2º AÑO

CICLO LECTIVO:

2011

CANTIDAD DE HORAS SEMANALES:

2

PROFESOR:

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Fundamentación

Si bien la era de la informatización comenzó hace ya un tiempo, aún estamos viviendo un profundo proceso de transformación vinculado al impacto de las nuevas tecnologías que afecta todas las esferas de la vida social. También, sabemos que para nuestro país un futuro de crecimiento con justicia social sólo puede concebirse a partir del conocimiento y la información, como pilares de un modelo de desarrollo basado en la innovación, la ciencia y la tecnología.

Estamos muy lejos de decir “ya todo esta hecho”, sobre todo en materia de software, donde cada día se desarrollan nuevas plataformas, permitiendo ir cada vez más allá.

Yo propongo investigar, y profundizar en la programación orientada a objetos. Es el presente y futuro, no lo digo yo, sino miles de programadores. Es un mundo muy complejo, algunas veces difícil de entender y aplicar. Pero es como nosotros pensamos y actuamos.

Pretendo desarrollando modelos de pensamiento lógico, que le ayuden a resolver problemas, pero además que sumen su creatividad, creando nuevos conceptos y se alimenten de ellos para romper barreras e innovar.

El desarrollo de software de este tipo le ayuda al alumno a pensar mejor, organizarse y estructurarse. Se ordena, establece prioridades, objetivos individuales que lo llevarán a la meta deseada.

Si logro que use esa organización en cada acto de su vida, lo estaré preparando para llegar a ser un exitoso profesional en el futuro.

Los alumnos durante el primer año desarrollaron la lógica procedural, pero a partir de ahora deberán aprender a pensar de otra forma, por eventos, sucesos. Todo lenguaje nuevo que aprendan debe ser orientado a objetos. Para poder desarrollar software moderno y de acuerdo a las nuevas tecnologías. Durante segundo año hay varias materias que se relacionan y entrecruzan en sus contenidos y objetivos. Pero sobre todo la materia “Programacion orientada a objetos” se complementa con “Seminario de programación”. El o los profesores que las dicten deberán tener un objetivo en común, “CREAR Y MANIPULAR OBJETOS”. Eso se logra con mucha práctica y experiencia.

Yo poseo la experiencia en desarrollo de sistemas por eventos, y deseo transmitirla a mis alumnos.

Expectativa de logro

El alumno interpretará y comprenderá problemas.

Desarrollará algoritmos elementales. Identificará y clasificará datos y eventos.

Aprenderá a reconocer las necesidades y crear las clases necesarias.

Utilizará técnicas para la construcción de objetos basado en las clases creadas.

Implementará mediante código los objetos creados en lenguajes de programación orientados a objetos.

Desarrollará y aplicará esquemas de razonamiento lógico en la formalización de la resolución de los problemas.

Propósito del docente

Mediante la siguiente propuesta busco que el alumno tenga una idea clara de los conceptos fundamentales de la materia y de la carrera en general. Que se esfuerce y desarrolle sus capacidades en lo que puede ser su forma de vida, de aquí en adelante.

Deseo incentivar el trabajo en grupo, ya que es la base de la buena convivencia en cualquier empresa.

Para lograr mi objetivo utilizaré software de programación de última generación orientado a objeto y eventos, ya que estas herramientas han reemplazado a la tradicional estructura procedural para implementar la lógica de programación.

Utilizaré el software C++ Express y Visual Basic Express, en su versiones 2010. Por ser de uso libre y permitir el desarrollo de cualquier tipo de sistema, utilizando lo más

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