Sistema De Informacion Contable

Los Sistemas de Información Contable y el uso de las NTICx (Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad)

Autor: Dirección General de Educación y Cultura

Buenos Aires

En la actualidad muchas de las tareas contables se realizan con la ayuda de la tecnología.

Numerosos programas y sistemas se han desarrollado a efectos de facilitar la realización de tareas específicas.

No obstante ello, la utilización de recursos tecnológicos en las prácticas pedagógicas por parte de los docentes del área contable es esporádica.

Si bien existen variados motivos que explican esta situación (insuficiente equipamiento, falta de capacitación y/o actualización de los docentes, entre otros), es un objetivo deseable que pueda concretarse la incorporación de las NTICx en la enseñanza de los Sistemas de Información Contable, si se espera poner a los alumnos en contacto con el mundo del trabajo.

Por otro lado el adolescente se muestra positivamente predispuesto y motivado frente a la utilización de las NTICx en la enseñanza ya que éstas forman parte de su mundo, su lenguaje y su manera de aprender.

Para promover aprendizajes se pueden plantear propuestas de enseñanza abarcadoras e integradoras entre Sistemas de Información Contables y las NTICx. De este modo, los alumnos, por ejemplo, estarían en condiciones de desarrollar subsistemas de información como proveedores, clientes, movimientos de fondos, control de stock, realizando trabajos en hojas de cálculo, presentaciones multimedia para mostrar diferentes tipos de informes, gráficos para la exposición de información estadística, etc.

La implementación de las NTICx permite el manejo de herramientas básicas que facilitan las tareas más mecánicas que antes, realizadas manualmente, requerían mucho tiempo. La utilización racional de las NTICx debería liberar a las personas de las tareas más rutinarias, dejando lugar a lo que la máquina no puede reemplazar: la capacidad de análisis crítico que posibilite elegir nuevos caminos para operar otras habilidades y para ser partícipes responsables de la realidad económica, laboral, organizacional, etc.

Se trata en definitiva de que los alumnos puedan construir sus propias herramientas para la gestión de las organizaciones ya sea mediante el empleo de aplicaciones de software libre o comercial.

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