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1.1 ¿Por qué hacer un Plan?

1.¿Tiene razón el administrador si o no y por qué?

No tiene razón, porque la empresa para tener un mejor éxito y un control sobre la misma debe tener un orden en sus diferentes actividades, y a la vez tener un control de seguridad informática en los diferentes etapas como lo son una revisión preliminar, revisión detallada, revisión de desempeño, revisión detallada de controles y pruebas sustantivas, por que como lo están haciendo es una forma intuitiva del negocio mas no una forma ordenada y administrada.

2. ¿Qué implicaciones tiene la ausencia del plan maestro en el área de procesamiento de datos e informática?

No hay un plan de proyectos a largo plazo sino todo la hacen a corto plazo y unos de los puntos fundamentales de plan maestro es hacerlo a largo plazo para poder desarrollar un plan estratégico de los resultados logrados y así el comité de manejo traduzca el plan estratégico y lo una con los sistemas de información que son los que forman la arquitectura de las principales funciones organizacionales necesarias para dar soporte a la planeación, control y actividades de operación y las clases de datos asociadas con cada función.

3. ¿Qué implicaciones tiene la ausencia del plan maestro para poder llevar a cabo la auditoria?

Si no hay un plan maestro la auditoria no tendría claro que revisar y evaluar, puesto que no se cuentan con los objetivos, actividades, requerimientos y personas responsables de cada uno de estos y no tendrá control ni las funciones de cada persona que están involucrados sobre cada parte del desarrollo de la actividad y proyecto propuesto.

4. ¿Cuál es el procedimiento a seguir?

Debe tener un plan de trabajo a largo plazo para poder cumplir con el desarrollo del sistema de aplicación especifico y su pan de tiempo requerido, Planeación de desarrollo y compra de hardware y software, Planeación de contratación y desarrollo de personal de acuerdo a estudios y experiencia que se necesita para el cargo seleccionado, requerimientos de recursos financieros es importante tener buen conocimiento de los recursos financieros destinados para las compras de tecnología lo cual se utilicen de acuerdo para lo que fueron comprada y saquen su máximo de provecho para el bien de la compañía, requerimientos de instalaciones tener los puestos necesarios para los operarios e instalaciones necesarias y óptimas para la instalación de los equipos como por ejemplo un sitio con la temperatura adecuada, seguridad y acceso limitado para personas que no requieren el ingreso y manipulación de estos equipos y Requerimientos de cambios organizacionales hacer los cambios necesarios de personal que no cumplen con los requerimientos ni experiencia necesaria para involucrarlos en el proyecto a desarrollar.

EL LIDER EN LA ORGANIZACION

1.- LA FUNCION DEL LIDER EN LA ORGANIZACIÓN

- Responsabilidades del líder - supervisor

Es verdad que los diferentes enfoques acerca del liderazgo pueden variar, pero existen algunas responsabilidades básicas que frecuentemente sugieren los deberes más importantes que debe realizar el líder - supervisor. La mayoría de los conjuntos de responsabilidades del líder enfatizan su obligación de lograr las metas organizacionales y de proporcionar atención a las necesidades de sus subalternos.

KAHN, por ejemplo, en su conjunto de funciones del líder se refiere tanto a la organización como al trabajador. Afirma que el líder funciona mejor cuando:

1. Proporciona a sus seguidores la satisfacción directa de sus necesidades

2. Estructura la ruta para el logro de la meta (al hacer esto, el líder proporciona al subalterno las claves para satisfacer sus necesidades personales al mismo tiempo que logra las metas organizacionales)

• Elimina impedimentos para el logro de las metas

4. Modifica las metas del empleado de tal manera que sus metas personales puedan ser útiles para la organización

MILJUS detalla aún más las responsabilidades del líder. Enumera así las responsabilidades del líder:

1. La determinación realista de objetivos de desempeño (en términos de calidad. cantidad, seguridad)

2. Proporcionar a los trabajadores los recursos necesarios para desempeñar sus tareas

3. Comunicar a los trabajadores lo que se espera específicamente de ellos

4. Proporcionar una estructura adecuada de recompensas para estimular el desempeño

5. Delegar autoridad cuando sea necesario e invitar a la participación cuando sea posible

6. Eliminar impedimentos para lograr un desempeño eficaz

7. Elogiar el desempeño y comunicar los resultados de las evaluaciones

8.

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