TRABAJO ACADÉMICO “LA UTILIZACIÓN DEL SOFTWARE LIBRE EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS”

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS

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TRABAJO ACADÉMICO

 “LA UTILIZACIÓN DEL SOFTWARE LIBRE EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS”

ASIGNATURA: LENGUA

INTEGRANTES:

• ATAHUAMAN AGUILAR, AGNES TEFFY
• GARCIA CASTILLA, MARIA MELCHORITA  
• MARROQUIN, PASTOR JOSE MANUEL

ASESOR: MAGALLANES PACHAS, JOE JOEL

CICLO: I

CHINCHA-ICA-PERU

2019

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AGRADECIMIENTO

A Dios por ser fuente de la toda sabiduría, y habernos permitido llegar hasta este punto, también por concedernos bienestar y salud para lograr nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor. A mis padres por permitirnos permanecer a esta casa de estudios, doy todo mi amor, respeto y cariño a ellos que me apoyan a que nosotros podamos lograr todos nuestros sueños, por ser el soporte que muchas veces necesitamos, por alentarme y saber corregirme en los momentos adecuados, por darme la mano en los momentos en la cual creo que desisto, va dirigido a ustedes queridos papá y mamá les doy mucho agradecimiento. A nuestros docentes de la Universidad San Juan Bautista, Escuela Profesional de Ingeniería de Computación y Sistemas, por habernos permitido adquirir los conocimientos necesarios y la experiencia para realizar el presente trabajo de investigación. Gracias a ellos que nos brindaron sus conocimientos, lecciones y experiencias que me marcaron en todo este trayecto para convertirnos en profesionales preparadas para los diversos retos, a todos ellos les debemos gratitud, y en especial al profesor que nos ayudó a realizar el siguiente trabajo, que gracias a su conocimiento y guía pude culminar la siguiente Investigación Formativa.

INDICE

RESUMEN        v

ABSTRACT        vi

INTRODUCCIÓN        vii

OBJETIVOS DE ESTUDIO        viii

1.        MARCO TEÒRICO:        9

1.1.        HISTORIA DEL SOFTWARE LIBRE        9

1.2.        DEFINICIONES DEL SOFTWARE LIBRE:        10

1.3.        SOFTWARES DE ENSEÑANZAS EN LAS UNIVERSIDADES        13

1.4.        ASPECTOS LEGALES DEL SOFTWARE LIBRE PARA LA ENSEÑANZA        18

1.5.        VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL SOFTWARE LIBRE PARA LA ENSEÑANZA        20

VENTAJAS:        20

DESVENTAJAS:        20

CAPÍTULO II        22

2.1 Metodología        22

2.1.1 Nivel        22

2.1.2 Población        22

2.1.3 Muestra        22

2.1.4 Técnicas        22

2.1.5 Instrumentos        22

2.1.6 Datos, Cuadros y gráficos estadísticas        22

CUADRO 1        23

CUADRO 2        24

CUADRO 3        25

CUADRO 4        26

CUADRO 5        27

CUADRO 6        28

CUADRO 7        29

CUADRO 8        30

CUADRO 9        31

CUADRO 10        32

CUADRO 11        33

CUADRO 12        34

CUADRO 13        35

CUADRO 14        36

CUADRO 15        37

CUADRO 16        38

CAPITULO III        39

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES        39

Conclusiones:        39

RECOMENDACIONES        40

ANEXOS        41

BIBLIOGRAFIA        46

RESUMEN

         El presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer la utilización del software libre en los universitarios ya que en los últimos 10 años la tecnología ha evolucionado a pasos agigantados, las computadoras siendo parte de esta evolución comenzó siendo una maquinaria de gran gama y difícil utilización, pero actualmente la interacción que tiene las computadoras con los usuarios ha permitido que esta sea indispensable en el día a día de la sociedad. A consecuencia de esto se generó muchas empresas creadoras de softwares he inventado lo que sería la licencia del software, esto genera que las personas que no tienen acceso a estos realicen actos de piratería. La mayor parte de universitarios desconoce de la existencia alternativas de softwares de libre uso, ya que no se promueve a los softwares libres porque la mayoría de personas que componen esta comunidad son profesionales, personas calificadas para interactuar libremente y eficientemente con un sistema. La enseñanza a través de esta se espera desarrollar en nuestros estudiantes su creatividad, seguridad en sus conocimientos mediante la práctica, los valores de honestidad, trabajo colaborativo y ayuda mutua y el respeto al trabajo ajeno ya que no tendrá que recurrir a la piratería de productos de software con licencia propietaria. A futuro se espera que tanto profesores como estudiantes de nuestra carrera, conozcan y usen, tanto el software propietario como el libre, con el propósito que tengan una base de comparación, que les permita elegir lo que más les convenga.

ABSTRACT

The present research work aims to know the use of free software in university students since in the last 10 years technology has evolved by leaps and bounds, computers being part of this evolution began as a machinery of great range and difficult to use, but currently the interaction that computers have with users has allowed it to be indispensable in the day to day of society. As a result of this, many software-creating companies were generated. I invented what the software license would be, this generates that people who do not have access to these perform acts of piracy. Most university students are unaware of the existence of free-use software alternatives, since free software is not promoted because the majority of people who make up this community are professionals, qualified people to interact freely and efficiently with a system. The teaching through this is expected to develop in our students their creativity, security in their knowledge through practice, the values ​​of honesty, collaborative work and mutual help and respect for the work of others since they will not have to resort to piracy of products of Proprietary licensed software. In the future it is expected that both professors and students of our career, know and use both proprietary and free software, with the purpose that they have a basis of comparison, which allows them to choose what suits them.

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