Taller sobre la utilización de las herramientas de ofimática GA2-220501046-AA2-EV01

Taller sobre la utilización de las herramientas de ofimática GA2-220501046-AA2-EV01.

Hellenn Julieth Garcia Bernal

Técnico Apoyo Administrativo en salud

TIC´S

Bogota D.C

2022

CONSTRUCCION DEL TABLERO

Para la construcción del tablero en la herramienta trello, lo primero que se realizo fue visualizar el link de ayuda que se dejo para poder darle un buen manejo a la herramienta, seguido de eso cada integrante del grupo se dividieron los temas, en lo personal me toco la herramienta WORD, en esta averigüe cada función que tenía, la describí y busque una imagen que se asemejara; al principio fue un poco complejo puesto que en ningún momento utilice esta herramienta anteriormente y la pagina de ayuda me guío bastante para algunas cosas como por ejemplo para realizar los check list de cada ventana que se abrió para especificar cada punto, también se me complico quitar pestañas, ya que no sabia en donde se encontraba la parte para poder eliminarla del tablero en sí, así que descubrí que la podía adjuntar y automáticamente la pestaña se iba.

Se acomodaron las imágenes de acuerdo al texto, cada pestaña creada se podía acomodar en el tablero en         la zona que una escogiera.

Para que se viera en orden y se entendiera la información, decidimos poner todo el contenido en una sola pestaña bien acomodada y a los lados las otras pestañas de los temas de cada uno.

En general y en sentido personal no presente muchas dificultades para poder realizar la actividad ya que la pagina en la que se explicaba era bastante clara, y las dudas que teníamos entre nuestro grupo de trabajo las aclarábamos lo mejor que se podía junto con otros compañeros que no hacían parte del grupo, pero si del técnico en general.

También se cambio el fondo del tablero de acuerdo a nuestro gusto, cada compañero eligió uno y al final pusimos una de las imágenes que trello nos ofrecía y que los 5 estuvimos de acuerdo.

También se acomodo la visualización del tablero a público, ya que esta tenía tres opciones más y para que nos fuera más fácil hallarlo decidimos configurarlo así.

Algunos compañeros decidieron añadir imágenes con movimiento o estáticas, trello permitía cualquiera de las dos; al momento de abrir esa pestaña se podía añadir una descripción o un tipo de color dependiendo del grado de importancia de cada una; también se aplicó esa opción en casi todos los temas para poder aprovechar la herramienta al máximo.

En cada parte del tablero, se coloco el nombre de la persona del grupo que lo realizo para no confundirnos del tema de cada uno.

Al momento de la creación del tablero se podía escoger el nombre que este mismo llevaría, decidimos ponerlo como la actividad de aprendizaje, también se escogio una fecha límite de edición.

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