Trabajo Individual

C. Intencionalidades formativas del curso académico

Describir cada una de las intencionalidades formativas del curso académico, como: la incorporan los propósitos, objetivos, competencias y metas de aprendizaje

 PROPOSITOS:

• Contribuir a la apropiación de los Fundamentos teóricos básicos de la teoría Administrativa como soporte del proceso administrativo en las organizaciones empresariales modernas.

• Preparar a los estudiantes en manejo de las fases del Proceso Administrativo: Previsión, Planeación, Organización y Dirección, Evaluación y control.

 OBJETIVOS:

• Comprender el grado de importancia que tiene la teoría Administrativa en el desarrollo de una organización empresarial.

• Ejercitar a los estudiantes en los criterios y procedimientos asociados a las diferentes fases del proceso administrativo.

 COMPETENCIAS:

• El estudiante identifica y determina los fundamentos administrativos presentes en las organizaciones modernas.

• El estudiante identifica e ilustra el proceso Administrativo como fundamento de la toma de decisiones organizacionales.

 METAS DE APRENDIZAJE:

• Al terminar el curso el estudiante, obtendrá los siguientes logros de aprendizaje.

 Actividades de reconocimiento

El estudiante realiza un reconocimiento general del curso, por unidades, capítulos y lecciones, efectuando un resumen, un cuadro sinóptico y un mapa conceptual que dé cuenta del curso y sus componentes.

El estudiante a partir de la identificación de los contenidos de la unidad, podrá realizar procesos de contextualización, respondiendo a diferentes preguntas planteadas en una lección evaluativa.

 Revisión de Presaberes

El estudiante identifica los conocimientos previos a partir de actividades y talleres sobre los conocimientos básicos que trae, culminando con una evaluación diagnóstica sobre estos.

 Actividades de profundización

El estudiante apropiará los fundamentos de la teoría administrativa teniendo como marco de referencia el contexto de una organización empresarial.

El estudiante apropiará y analizará los conceptos básicos del proceso administrativo tomando como ejemplo una organización de la región en donde vive el estudiante.

 Actividades de transferencia

El estudiante resuelve casos inherentes al proceso administrativo de una organización.

D. Unidades didácticas

Realizar un mapa conceptual y/o un cuadro sinóptico de las unidades didácticas del curso de fundamentos de administración.

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