Actividades[pic 1]
Trabajo final: Finalización del MOOC
En esta actividad deberás crear unas directrices de uso y moderación de una comunidad educativa y publicarlas de forma visible en el MOOC creado en el tema anterior.
Para ello, utilizarás las siguientes herramientas:
- Reunión virtual en una pizarra compartida para esbozar las ideas generales.
- Redacción colaborativa como una página del wiki.
- Sesión de debate con enmiendas y corrección para obtener la versión definitiva.
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Tras varias reuniones virtuales llevadas a cabo con algunos compañeros en una red social se establecieron diversas directrices como así quedan plasmadas en el wiki. De la misma manera una compañera y yo decidimos tratar estas directrices desde un punto de vista más individualizado.
Como fruto de la reunión virtual entre mi compañera y yo se propusieron y extrajeron las siguientes conclusiones resumidas en dos tablas de directrices y moderación de una comunidad como así se observa a continuación:
Directrices de uso de una comunidad educativa
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- Presentación de la actividad, explicando paso a paso lo que se va a realizar desde el principio hasta el final.
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- Queda terminantemente prohibido hacer referencia a temas que queden fuera de nuestra competencia académica.
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- Mostrar la imagen del maestro como guía y ayudante que dará respuesta inmediata a todas y cada una de las dudas.
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- Determinar la duración de la actividad y los tiempos que vamos a gastar en cada etapa, detallando unas fechas de entrega.
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- Establecer una pequeña guía para iniciarse (crearse una cuenta…) en la comunidad educativa.
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- Muchos de los usuarios serán novatos en esta experiencia por tanto las primeras tareas como se anuncia a continuación irán destinadas al descubrimiento y experimentación.
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- Realizar una primera toma de contacto con el tema de estudio estableciendo unas actividades para determinar los conocimientos previos.
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- Crear un índice o estructura organizativa para subir los materiales de forma organizada y relacionada.
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- Ir de menos a más. Para que los alumnos/as no se sientan abrumados vamos a pedir que vayan realizando actividades cada vez más complejas al mismo tiempo que van ganando confianza con el medio que usan.
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- Mostrar flexibilidad y originalidad ya que en el MOOC se da la opción de subir diferentes elementos ya sean vídeos, archivos en diferentes formatos, fotos, enlaces a artículos, libros, actividades etc. Proporcionar varias posibilidades para obtener un estudio rico y variado pero obteniendo un único resultado.
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- Todos los usuarios están obligados a subir, compartir o debatir algún aspecto del tema de interés. La base del éxito es la participación.
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- Crear un foro de participación obligatoria para que se produzca un intercambio de mensajes frecuente usando opiniones propias.
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Directrices de moderación de una comunidad educativa
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- Antes de entrar en la comunidad establecer unas normas de comportamiento y uso.
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- Colocar estas normas de moderación en un lugar visible para todos.
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- Evitar el uso de mayúsculas u otro tipo de lenguaje no convencional.
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- Tolerar todas y cada una de las opiniones de nuestros compañeros.
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- Debatir desde el respeto y la educación las propuestas de otros alumnos.
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- No censurar ninguna opinión por absurda que sea, explicando nuestro punto de vista.
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- Promover la colaboración con foros y otras iniciativas.
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- No pasarse con un comportamiento demasiado incisivo en nuestras opiniones dejando a los demás opinar.
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- Moderación de forma personal y no automatizada.
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- Evitar el uso de castigos. Mostrar el camino correcto, ayudar y animar a nuestro alumno.
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- Premiar el intercambio de ideas y el pensamiento crítico.
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- Tener un plan alternativo ante cualquier eventualidad interna o externa a nosotros.
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- Ser capaces de coger un conflicto a tiempo y llevarlo a buen puerto.
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Para la creación de estas tablas cada uno de nosotros fue proponiendo ideas y aportaciones que después fueron tomando forma elaborándose en puntos ordenados dependiendo de la temporalización. Con ello diferenciamos distintos momentos dependiendo del momento de inicio de la comunidad y de finalización de la misma.
Sesión de debate
De la sesión de debate se desprenden las siguientes conclusiones:
Una vez que obtenemos unos resultados pasamos a explicar por qué elegimos esos datos y no otros, así como por qué desechamos otras partes o elementos encontrados.
La aportación a la wiki fue de forma escalada. Primero sondeamos diversas páginas para tratar toda la información referente a los distintos temas. Después decidimos centrarnos en un tema determinado, en concreto, en el módulo seis de nuestra wiki.
Creímos conveniente basarnos en estudios sacados de diferentes webs ya que con los resultados de estos estudios se podía entender y comprender la adicción a las redes sociales de una forma sencilla y clara.
