UTILIZACIÓN DEL DINERO ELECTRÓNICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA[pic 1][pic 2]

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA

ASIGNATURA:

DERECHO II

TEMA:

UTILIZACIÓN DEL DINERO ELECTRÓNICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS                                                                    

INTEGRANTES:

CARDENAS VIVANCO JOSELYN DAYANA

CHALCO MAURA PATRICIA

GARCIA RIOS JULIO ANDRES

VERA ORELLANA FERNANDO ARMANDO

DOCENTE:

ABG. ERNESTO GONZALEZ

NIVEL:

SEXTO “A”

SECCION:                                                                                                              

 VESPERTINA

PERIODO LECTIVO:    

2017-2018    

Contenido

1.        ANTECEDENTES        2

2.        JUSTIFICACION        3

3.        OBJETIVOS        3

3.1. OBEJETIVO GENERAL        3

3.2. OBJETIVO ESPECÍFICOS        3

4.        PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        3

5.        MARCO TEÓRICO        4

Bibliografía        5

1. ANTECEDENTES

En la actualidad en la que nos encontramos, el dinero se ha convertido en uno de los temas con más relevancia para nuestra sociedad,  ya que es parte fundamental de una economía de intercambio. En tiempos pasados existían comunidades que no necesitaban dinero para realizar sus actividades, por ejemplo, grupos apartados que vivían de la recolección y de la caza. Pero hoy en día para la gran mayoría es esencial para poder manejarse dentro de un ambiente económico. Ahora reconocido como uno de los grandes pasos de la existencia humana.

Mundialmente el dinero electrónico va tenido un gran aumento importante por su frecuente demanda, especialmente el conocido dinero plástico (tarjetas de crédito, débito, transacciones por internet y monederos electrónicos) esta nueva tendencia va dirigida hacia este tipo de dinero que con su aceptación está promoviendo nuevas reformas en la política monetaria a un mediano plazo.

Se hacen más visibles dos motivos importantes que generan el apogeo del nuevo uso de dinero electrónico, unos de los puntos que sobresalen es que los usuarios prefieren este servicio por su seguridad y comodidad que entrega este tipo de dinero. Otro motivo es la ayuda que genera a los organismos de control para ejercer su trabajo con relación a los movimientos monetarios que son realizados por los ciudadanos (Jeftanovic , 2001) .

1. JUSTIFICACION

1. OBJETIVOS

3.1. OBEJETIVO GENERAL

• Identificar las causas por las cuales los estudiantes universitarios no utilizan el dinero electrónico como un medio de pago.

3.2. OBJETIVO ESPECÍFICOS

• Conocer el marco regulatorio vigente del dinero electrónico en el Ecuador.  ( ley)
• Determinar los beneficios y los riesgos que  acarrea el dinero electrónico al momento de emplearlo como medio de pago.
• Determinar la frecuencia con la cual los estudiantes universitarios (UTMACH) emplean el dinero electrónico comedio de pago.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Desconocimiento del uso del dinero electrónico en estudiantes universitarios al momento de emplearlo como un medio de pago.
  

1. MARCO TEÓRICO

Sistemas electrónicos de pago

Se manifiesta que los mercados pueden realizar sus actividades de forma eficaz siempre y cuando se constituya su infraestructura por parte de los sistemas de pago, para que los usuarios puedan liquidar la adquisición de servicios, bienes y activos de manera fácil y sencilla se depende de las reglas y procedimientos determinados por las autoridades, logrando en si su adecuado funcionamiento (Galan & Venegas , 2016).  Existe otra forma de definir al sistema de pagos, lo cual indica que para realizar adecuadamente transferencias de dinero se autodenomina una serie de instrumentos y procedimientos.

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