Ética en el contexto digital

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Universidad de Sonora

División de Ciencias Biológicas y de la Salud

Químico Biólogo Clínico

Tema: U2A3. Ética en el contexto digital

Alumno: Jhosuar Torres Morato

Maestr@: CARMEN EUGENIA VALENCIA GRACIA

Materia: Ntic

La utilización para la evaluación y gestión con la tecnología en la división de las ciencias química de la salud deben ser continua, organizada, y deben incluir a todos los profesores y directivos de la institución y más adelantes los estudiantes ya que es una herramienta del futuro para un fácil acceso a la información y diseño de los trabajos académicos.

Según Díaz Díaz et al, 2 en 1950 Ralph Tyles planteó: “La evaluación es el proceso que tiene por objetivo determinar en qué medida se han logrado los objetivos previamente establecidos (...)”. Esto significan que el objetivo es el uso de las nuevas tecnologías parala evaluación de los procesos y organización de estos.

Así mismo los investigadores tiene sus dos definiciones propuestas por Lazo y refieren que “la evaluación es el proceso de identificar, obtener y proporcionar información útil y descriptiva, para formular juicios que a su vez se utilizarán en la toma de decisiones”.   Este es un proceso que se divide en:

1. Gobernar, ejercer la autoridad o el mando sobre un territorio y sobre las personas que lo habitan.
2. Dirigir una institución.
3. Ordenar, disponer, organizar, en especial la hacienda o los bienes.
4. Desempeñar o ejercer un cargo, oficio o dignidad.
5. Suministrar, proporcionar o distribuir algo.

Según en el artículo le da importancia de la tecnología Columbié Pileta, M., Lazo Pérez, M. A., Morasen Robles, E., & Ramos Suárez, V. (2017)

 “Cuando se desea obtener resultados adecuados con la gestión que se realiza, es importante que esta se sustente en cuatro puntales, a saber: estrategia, cultura, estructura y ejecución apropiadas.” (p.5)

 Así fue dicho en el artículo para tener el mejor resultado.

La tecnología aplicada en física y química como herramienta Climent, Ángel Luis Torres (2009) Nos explica cómo se usa la tecnología como una herramienta de aprendizaje y como que atreves de cada una de las practica aumenta la experiencia y habilidad con la tecnología.

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 Imagen de la tecnología Licencia CC

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Licencia cc Tecnología.

Referencias

1. Columbié Pileta, M., Lazo Pérez, M. A., Morasen Robles, E., & Ramos Suárez, V. (2017). Fundamentos de la evaluación de la gestión de ciencia e innovación tecnológica en las facultades de Tecnología de la Salud. MEDISAN, 21(12), 7055–7063.
2. Climent, Á. L. T. (2009). Creación Y Utilización De Vídeo Digital Y Tics en Física Y Química. Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de Las Ciencias, 6(3), 440–451. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2009.v6.i3.09

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