10 Componentes Docentes
Enviado por ilyi • 5 de Noviembre de 2012 • 593 Palabras (3 Páginas) • 574 Visitas
LOS 10 COMPONENTES DOCENTES PERRENOUD
1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje
Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje
Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos
Trabajar a partir de los errores y de los obstáculos en el aprendizaje
Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas
Implicar a los alumnos en actividades de investigación, en proyectos de conocimiento
2. Gestionar la progresión de los aprendizajes
Concebir y controlar las situaciones problema ajustadas al nivel y a las posibilidades de los alumnos
Adquirir una visión longitudinal de los objetivos de la enseñanza
Establecer vínculos con las teorías que sostienen las actividades de aprendizaje
Observar y evaluar a los alumnos en situaciones de aprendizaje, según un enfoque formativo
Establecer controles periódicos de competencias y tomar decisiones de progresión
Hacia ciclos de aprendizaje
3. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación
Hacer frente a la heterogeneidad en el mismo grupo-clase
Compartimentar, extender la gestión de clase a un espacio más amplio
Practicar el apoyo integrado, trabajar con alumnos con grandes dificultades
Desarrollar la cooperación entre alumnos y algunas formas simples de enseñanza mutua
Una doble construcción
4. Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo
Suscitar el deseo de aprender, explicitar la relación con el conocimiento el sentido del trabajo escolar y desarrollar la capacidad de autoevaluación en el niño
Instituir un consejo de alumnos y negociar con ellos varios tipos de reglas y de obligaciones
Ofrecer actividades de formación con opciones
Favorecer la definición de un proyecto personal del alumno
5. Trabajar en equipo
Elaborar un proyecto de equipo, representaciones comunes
Impulsar un grupo de trabajo, dirigir reuniones
Formar y renovar un equipo pedagógico
Confrontar y analizar conjuntamente situaciones complejas, prácticas y problemas personales
Hacer frente a crisis o conflictos entre personas
6. Participar en la gestión de la escuela
Elaborar, negociar un proyecto institucional
Administrar los recursos de la escuela
Coordinar, fomentar una escuela con todos sus componentes
Organizar y hacer evolucionar, en la misma escuela, la participación de los alumnos
Competencias para trabajar en ciclos de aprendizaje
7. Informar e implicar a los padres
Fomentar reuniones informativas y de debate
Conducir reuniones
Implicar
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