3er Grado - Examen Mensual

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ESPAÑOL

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 4.

MOCO DE GORILA PARA JUGAR

Proceso de elaboración:

1.-  Primero se coloca en uno de los recipientes aproximadamente dos cucharadas de cola sintética blanca (pegamento para madera), luego a esto se agregan tres gotas de colorante alimenticio del color que prefieras, luego tienes que remover bien hasta mezclar todo y se vea uniforme, si deseas que el color parezca más intenso agrega unas gotas más de colorante alimenticio.

2.- Después, en el otro recipiente se agregan dos cucharadas de detergente y una cucharada de agua y se remueve hasta que se mezclen los dos componentes.

3.- Finalmente, se juntan las dos mezclas y se remueve sin parar hasta que se forme una masa, luego se amasa con las manos, al principio se tornará un poco pegajosa y conforme vas amasando tomará mejor consistencia. Listo, ya tienes tu moco de gorila.

1.- ¿Cuáles palabras indican el orden temporal del instructivo?

a) Coloca, agrega, junta.

b) Primero, después, finalmente.

c) Remueve, mezcla, amasa.

d) Colorante, recipiente, agua.

2. ¿En cuál de las frases se usa un verbo en presente en modo indicativo?

a) Conforme vas amasando tomará mejor consistencia.

b) Al principio se tornará un poco pegajosa.

c) Se agregan dos cucharadas de detergente.

d) Listo, ya tienes tu moco de gorila.

3.- ¿Cuál de las siguientes frases usa un verbo en modo infinitivo?

a) Juntaremos las dos mezclas y removeremos.

b) Juntamos las dos mezclas y removemos.

c) Se juntan las dos mezclas y se remueve.

d) Juntar las dos mezclas y remover.

4.- ¿Qué le agregarías al instructivo para que se entendiera mejor?

a) Los dibujos o ilustraciones de cada paso.

b) Más verbos en las indicaciones.

c) Más pasos, tres son muy pocos.

d) Un subtítulo en cada paso.

5.- ¿Cuál es la palabra que describiría de mejor manera a la bruja de un cuento?

a) Tierna.        b) Malvada.

c) Bella.          d) Honesta.

6.- Las palabras que definen o describen a los personajes de los cuentos se llaman…

a) Adverbios.       b) Homófonas.

c) Sinónimos.      d) Adjetivos.

7.-Elige la oración que tenga un adverbio de lugar.

a) La niña salió de ahí.

b) La niña salió rápidamente del salón.

c) La niña salió demasiado asustada.

d) La niña nunca sale del salón.

LEE LA SIGUIENTE DESCRIPCIÓN, Y CONTESTA LA PREGUNTA 8.

Era un castillo enorme, con grandes jardines, en lo alto de las torres ondeaban las banderas del reino. Junto al castillo un bosque frondoso era habitado por cientos de animalitos que gustosos paseaban por los árboles…

8.- ¿A qué tipo de cuento pertenece esta descripción de un escenario?

a) De un cuento de ogros y cazadores.

b) De un cuento de monstruos y fantasmas.

c) De un cuento de príncipes y princesas.

d) De un cuento de animales de la selva.

MATEMÁTICAS

1.- Un conejo, una rana y un chapulín tienen que cruzar un puente que mide 3 metros de largo. El conejo da saltos de 1/4, la rana da saltos de 1/8 y el chapulín da saltos de ½. ¿Cuál de los tres animales da los saltos más largos?

a) La rana.

b) El conejo.

c) El chapulín.

d) Sus saltos miden igual.

2.- Si el conejo da 6 saltos, la rana 10 saltos y el chapulín 3 saltos. ¿Cuál de los tres animales ha recorrido MENOS distancia?

a) La rana.

b) El conejo.

c) El chapulín.

d) Han recorrido la misma distancia.

OBSERVA LA SIGUIENTE SUCESIÓN DE FIGURAS Y CONTESTA LA PREGUNTA 3.

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3- ¿Cuántos círculos tendrá la figura 5?

a) 12          b) 24

c) 16          d) 20

OBSERVA LA LISTA DE PRECIOS Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 4 Y 5

4.-Mónica compró 24 bombones y dos paletas, pagó con 3 monedas de 10 pesos. ¿Cuánto le dieron de cambio?

a) $24 pesos.      b) $6 pesos.

c) $9 pesos.        d) $10 pesos.

5.- Alfredo llevaba un billete de $50 pesos, se compró 3 dulces, 2 paletas, 3 caramelos y 1 chocolate. ¿Cuánto dinero le quedó?

a) $15 pesos.       b) $20 pesos

c) $11 pesos.       d) $5 pesos

6.- La escuela primaria Benito Juárez organizó una campaña de recolección de botellas de plástico para reciclar. El grupo de tercero A recolectó 125 botellas y el grupo de tercero B juntó 23 botellas más que el A.

¿Cuántas botellas de plástico recolectaron entre los dos grupos?

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