9 DE JULIO - TODOS HACIA UN MISMO LUGAR

9 DE JULIO

”TODOS HACIA UN MISMO LUGAR”

Fecha. 29/06 al 08/07  [pic 1]

Fundamentación:

En este proyecto me propongo iniciar a los niños en el conocimiento de los hechos ocurridos en 1816  estableciendo comparaciones con  algunas formas de vida de las sociedades del pasado.

Propósitos:

•  Propiciar el conocimiento acerca de los aspectos de la vida cotidiana en la época colonial.
•  Contribuir a la reflexión sobre los cambios y permanencias en la vida cotidiana.
• Favorecer la indagación y reconstrucción de los hechos más significativos del 9 de julio.
• Inicio en el conocimiento de los valores de libertad e independencia.

Contenidos:

- Actores sociales y espacios relevantes de la época. (Dama, caballero, casa de Tucumán, vendedores, otros).

- Cambios y permanencias.

- Implicancia de la palabra independencia (aspectos en lo  que los niños lo son)

- Placer y disfrute en la preparación del acto.

Estrategias Metodologicas:

Indagación de saberes, formulación de preguntas.

Brindar espacios que generen el intercambio y la reflexión entre pares partiendo de la realidad.

Presentar material adecuado que promueva la observación e investigación.

Incentivar la creación.      

Guiar la tarea.

Invitar a socializar lo aprendido.

Posibles Actividades:

Indagación de ideas previas, relacionándolas con lo aprendido el 25 de mayo.

Narración del hecho histórico con imágenes.

Armamos el acto entre las tres salas, integrando a los niños en dos propuestas: baile, minué y candombe, los niños erigirán en cual participar.

Actividad grafo-plástica, realizamos con distintas técnicas la casa de Tucumán.

Trabajamos con el mapa de nuestro país, ubicando Tucumán.

Escuchamos música folclórica.

El 9 de Julio se conmemora la Declaración de la Independencia. Declaración e independencia son palabras que no usamos todos los días.
Declarar significa comunicar, decir en voz alta o escribir, una decisión. Independencia tiene muchos significados.
En este caso significa tener un gobierno propio y no depender de las decisiones de otros países.
Después de la Revolución de Mayo de 1810, los criollos gobernaron este territorio, que se llamó Provincias Unidas en vez de virreinato. Pero todavía no habían  declarado que eran independientes.
En 1816, los representantes de cada una de las Provincias Unidas decidieron reunirse en Tucumán para declarar la independencia de España y de cualquier otro país.
Se reunieron en una casa que cedió Doña Francisca Bazán de Laguna. Allí firmaron el Acta de la Independencia.
Cuando los habitantes de Tucumán se enteraron, salieron a festejar a la calle; colgaron guirnaldas con
faroles y banderas en las puertas de la iglesia y en el centro de la plaza se organizaron bailes y los payadores improvisaron versos hasta altas horas de la madrugada.

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