ACTIVIDAD 2. TECNICAS DE INVESTIGACION

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO

AMBIENTE

ACT NO. 2. RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES

GRUPO

100104_62

PRESENTADO POR:

Iduar Traslaviña Bohórquez

Código: 17783692

Yeison Suarez Meneses

Código: 18008322

CURSO

Técnicas de Investigación

PRESENTADO A:

Dra. MARIA DEL ROSARIO DIAZ OLAYA

25 DE SEPTIEMBRE 2012

INTRODUCION

Dentro de las técnicas de la investigación el propósito es adentrarse en el campo de la investigación científica, aplicada en los diferentes campos y brindar las herramientas básicas que nos permitan abordar el método científico, labor que se profundizará sobre los diferentes tipos de investigación y sus campos de aplicación, sus métodos e instrumentos para la recopilación de información, los diferentes tipos de análisis de datos y la forma en que los resultados deben ser presentados. Por otra parte la investigación tiene una serie de características y elementos que ayudan a la persona que realiza la investigación a orientarse de manera más eficaz en su investigación. La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, el propósito radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos para poder elaborar teorías finalmente.

OBJETIVOS

• Reconocer la utilidad e importancia de las Técnicas de Investigación dentro de la formación profesional.

• Identificar los conceptos claves del curso de Técnicas de Investigación.

• Analizar la importancia de la investigación teniendo en cuenta las fuentes, las características y las diferentes clases de experimentos.

1. Con ayuda de la información que ha estudiado en el módulo, elabore el mapa conceptual del curso haciendo uso de la herramienta cmaptools.

2. Defina los términos: investigación, proceso de investigación, técnicas de investigación.

INVESTIGACIÓN: La investigación es un intento sistemático de proveer respuestas a las preguntas. Tales respuestas pueden ser abstractas y generales como es a menudo en la investigación básica, o ella puede ser altamente concreta y específica y es a menudo el caso en demostración o investigación aplicada. En ambas clases de investigación, el investigador descubre hechos y luego formula una generalización basada en la interpretación de aquellos hechos; es decir Investigar significa indagar, averiguar, buscar; se constituye como una pesquisa de hechos.

PROCESO DE INVESTIGACION:

A partir

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