ACTIVIDADES 41 Y 42 DIPLOMADO MÓDULO 2 (3°, 4°)

ACTIVIDAD 41

Corrupción: es la ruta idónea para la degradación de una sociedad, la descomposición de las instituciones, la desacreditación de los sistemas políticos y democráticos, la pérdida de la honorabilidad y la credibilidad de cualquier sistema.

Acto de corrupción Agentes Involucrados Posibles medidas de impedirlo Causas que promovieran o facilitaron que se produjera ese acto. Consecuencias del acto para el bien colectivo.

El director solicita al docente que promueva al alumno “X” al grado inmediato superior sin que el alumno contara con las competencias y las calificaciones requeridas para su promoción.

Director de la escuela, padres del alumno. -Anecdotario escolar.

-Juicio moral del maestro.

-Entrevista previa con los padres de familia anticipando la situación académica de su hijo (a) y solicitar la firma de los acuerdos a los que se lleguen, basándose en pruebas tangibles(hechos narrados por escrito con fecha y firma de la autoridad escolar). -Carácter vulnerable (figura débil ante los demás).

-Falta de ética profesional y moral, autoritarismo; intimidación hacia el docente; posibilidad de soborno económico.

-Ideas erróneas de algunos padres respecto a la relación que han tenido (experiencias) con algunas autoridades. -Compartir el hecho ante la comunidad educativa como una acción de prevención de la corrupción.

-Considerarlo como un ejemplo para evitar que se siga dando entre los miembros de la escuela.

-Prestigio que gana la comunidad escolar al evitar este tipo de incidentes.

2.- ¿Cómo afecta a los agentes involucrados, en el aspecto económico, ambiental, procuración de justicia u otros aspectos involucrados en el acto de corrupción descrito en 10 años, multiplicándose a lo largo de los años?

A) Deterioro de la propia imagen de la escuela ante la comunidad.

B) En el caso del alumno, se refleja en el poco o nulo avance en cuanto al rendimiento escolar.

C) El Director pierde credibilidad y confianza ante su equipo de trabajo.

D) Este acto de corrupción repercute en años posteriores afectando a las personas (directores) que suplen este cargo.

E) Los padres se niegan a apoyar en lo económico a la escuela debido a que saben de los hechos ocurridos con anterioridad, afectando así a la institución y obstaculizar el avance de la misma en otros ámbitos (académico y social).

3.- imaginen la misma situación sin que exista acto de corrupción en 10 años, multiplicando sus efectos por 100 millones (de habitantes).

- Las consecuencias inmediatas es el fortalecimiento de valores de las personas involucradas además de que esto redunda en una actitud positiva que permea en la sociedad y se va heredando a las nuevas generaciones.

ACTIVIDAD 42

DISEÑO DE ACTIVIDAD DIDÁCTICA.

Aprendizaje

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