ACTIVIDADES LÚDICAS PARA MEJORAR LA MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE 2° GRADO DE LA JORNADA DE LA MAÑANA DEL COLEGIO GUILLERMO NIÑO MEDINA

ACTIVIDADES LÚDICAS PARA MEJORAR LA MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE 2° GRADO DE LA JORNADA DE LA MAÑANA DEL COLEGIO GUILLERMO NIÑO MEDINA

JULIÁN ALBERTO DÍAZ GONZALES

LUIS EDUARDO IBARRA CALDERÓN

DANIEL FELIPE PÁEZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO NIÑO MEDINA

ÁREA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

VILLAVICENCIO/META

2017

ACTIVIDADES LÚDICAS PARA MEJORAR LA MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE 2° GRADO DE LA JORNADA DE LA MAÑANA DEL COLEGIO GUILLERMO NIÑO MEDINA

JULIÁN ALBERTO DÍAZ GONZALEZ

LUIS EDUARDO IBARRA CALDERÓN

DANIEL FELIPE PÁEZ

Proyecto de investigación para optar al grado 11°

PRESENTADO A:

Lic. JUAN CARLOS MARTÍNEZ CHIAPPE

DIRECTOR DEL PROYECTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO NIÑO MEDINA

ÁREA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

VILLAVICENCIO/META

2017

AUTORIDADES ACADÉMICAS

Lic. LUIS TIRSO MAESTRE HERNÁNDEZ

Rector

Lic. YOLAMARY RINCÓN VARGAS

Coordinadora académica

Lic. JESUS NOÉ  MAYORGA

Coordinador de convivencia

Lic. JUAN CARLOS MARTÍNEZ CHIAPPE

Director de proyecto

2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

2.1 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

En la institución educativa Guillermo Niño Medina no existen actividades lúdicas para mejorar la matemática en estudiantes de 2° grado de la jornada de la mañana.

2.2 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Los estudiantes de grado segundo de la jornada de la mañana no realizan actividades lúdicas para mejorar la matemática, esto se manifiesta en sus bajas calificaciones de esta área; para los profesores se ha vuelto un dilema enseñar matemática, ya que para la mayoría de los estudiantes es aburrida, y que no comprenden fácilmente. Y esto se convierte en un problema desde que la mayoría de los estudiantes sean los que no comprenden el área y es ahí cuando los profesores necesitan una herramienta que les ayude en este problema; ya sean más actividades, más ejercicios y menos evaluaciones, pero esto no es suficiente, los estudiantes seguirán sin entender, y empezaran a ver la matemáticas como un área perdida y de esta forma se estará incidiendo el problema.

2.3  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Se pueden realizar actividades lúdicas en la institución educativa Guillermo Niño Medina para mejorar las matemáticas en el grado 2°  de la jornada de la mañana?

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Conocer la importancia de las actividades lúdicas en el aprendizaje de la matemática, para acercar el mundo de la matemática a los alumnos del grado segundo de la jornada mañana de la institución Guillermo Niño Medina, mediante actividades que sean funcionales y lúdicas.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•        Elaborar un diagnóstico acerca de la necesidad de las actividades lúdicas para mejorar la matemática en los grados segundo de primaria de la jornada mañana.

...