ADECUACIONES DE ACCESO Y PERSONALES.

BLOQUE 5. ADECUACIONES DE ACCESO Y PERSONALES.

Actividad 5.2 “Conociendo a los estudiantes”

Reflexión de la lectura.

Comentamos que nosotros como docentes debemos conocer a los alumnos, ya sea por medio de encuestas u otras herramientas, esto nos serviría para saber cómo tratarlos, que tanto ha influidos el medio familiar, social y cultural, sus antecedentes y experiencias escolares, actitudes e intereses que el niño pueda tener, conocer a fondo sus necesidades educativas para realizar las adecuaciones pertinentes a la curricula y así brindarles un mejor servicio.

Los docentes tenemos que tener una visión compresiva de lo que el alumno debe de adquirir en cada nivel, conocer y aplicar los recursos con los que cuenta, para poder aprovecharlos al realizar las actividades, también es necesario que conozcamos sus diferencias para individualmente para saber aprovecharlas y inmiscuirlos en un conocimiento más profundo, y así poder cubrir todas las necesidades de los alumnos.

ACTIVIDAD 5.3 “Tipos de estudiantes.”

TABLA FODA

FORTALEZAS. OPORTUNIDADES.

Diversidad del alumnado Diversidad

Trabajo colaborativo. Apoyo por parte de la familia.

Ambiente familiar agradable. Apoyo por parte de los maestros y la

Compañerismo, Compromiso, disposición. Comunidad escolar.

Buena comunicación. Capacitación.

Utilizar material Talleres.

Involucrar a los alumnos. Apoyo económico.

Buscar alternativas.

DEBILIDADES AMENAZAS.

La falta de información y no saber cómo tratarlos. Rezago Educativo.

Infraestructura. Problema Familiar.

Apatía, rechazo, discriminación, exclusión. Falta de información.

Miedo. Discriminación.

No adecuar la currícula. Actitudes negativas.

BLOQUE 5 ADECUACIONES DE ACCESO Y PERSONALES.

Actividad 5.4 Daniel haciendo accesible el conocimiento.

Conclusión del video.

Lo trataba con mucho

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