ANALISIS FODA EEES
Enviado por Lucyhv • 25 de Julio de 2015 • Trabajo • 527 Palabras (3 Páginas) • 299 Visitas
ANÁLISIS FODA DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
FORTALEZAS
- Títulos automáticamente homologables en los 46 países que conforman el Espacio Europeo.
- Modelo académico holístico, combina la adquisición de conocimientos con la formación basada en el desarrollo de las competencias, en donde el eje central es el alumno y se trabaja en la adquisición de actitudes y valores.
- Las variadas metodologías docentes, tanto de enseñanza como de evaluación favorecen para que el alumno construya sus propias competencias y habilidades y facilitan el acercamiento al mundo laboral.
- Posee mecanismos de garantía de calidad, asentados sobre el proceso de acreditación y gestión para la excelencia llevada a coba por el consejo de universidades y la ANECA
OPORTUNIDADES
- Internacionalidad de los grados académicos en los 46 países pertenecientes al EEES
- Los profesionales egresados responden a las necesidades del mercado laboral, por tanto aumenta la empleabilidad de los egresados.
- La movilidad de los estudiantes y los docentes dentro de los 46 países que forman el EEES
- Posibilidad de proseguir estudios y especialización de manera específica y continua
DEBILIDADES
- Este modelo requiere un gran cambio en las estrategias de enseñanza por parte del docente y de aprender del alumno.
- Los sistemas de evaluación deben adaptarse a las nuevas prácticas de enseñanza y aprendizaje.
- Dificultad para evaluar las competencias, pues el sistema evaluativo tradicional se centra en el desempeño cognitivo
AMENAZAS
- La demora en cambiar los paradigmas de algunos docentes y alumnos en relación a los PEA establecidos en el Plan Bolonia.
ANÁLISIS FODA DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN CHILENA
FORTALEZAS
- Se ha ampliado la cobertura , elevando los niveles de escolaridad de la población
- Diferencia y segmenta la educación superior, otorgando apertura a un nuevo sector socioeconómico con oferta de carreras cortas y de alta rentabilidad.
- Es globalmente competitiva y se han incluido competencias transversales como el idioma inglés y uso de TICs
OPORTUNUDADES
- Posee un sistema de becas y beneficios que apuntan a favorecer al sector más vulnerable
- Mecanismos de admisión equitativos
DEBILIDADES
- Programas de estudios no acorde a las necesidades del mercado
- La segmentación educativa del sistema tiene estrecha relación con los ingresos del estudiante
AMENAZAS
- La existencia aún, de programas no acreditados.
- Egresados sin campo laboral o mercados saturados por sobreofertas de carreras que no consideran las necesidades del mercado
- Cursos demasiado largos y de altos costos provocan deserción
COMPARACIONES
EEES | SESCH |
Homologación de sus títulos en 46 países | No existe homologación de títulos |
Sistema de estudios corto y generalizado enfocado en competencias | Segmentación en carreras a nivel técnico, técnico-profesional y universitario |
Oferta acorde a las necesidades del mercado | Muchas carreras no responden a las necesidades del mercado |
Posee un sistema que garantiza la calidad | Posee un sistema que se preocupa de la calidad, sin embargo aún existen carreras no acreditadas |
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