ANDAMIAJE 2: LA DESESCOLARIZACIÓN

ANDAMIAJE 2: LA DESESCOLARIZACIÓN.

Instrucciones: Completa los siguientes reactivos con las palabras y términos adecuados para darle sentido y coherencia a la oración.

1. La política económica de Desarrollo Compartido en nuestro país estaba centrada en compartir los beneficios del desarrollo económico del país, invertir en el petróleo, aprovechar los recursos, corregir deficiencias del modelo estabilizador e implementar un modelo populista.

2. La reforma educativa propuesta por Echeverría en su periodo presidencial tenía como objetivo principal acabar con las desigualdades económicas a través de la educación, así como mejorar la eficiencia del sistema educativo nacional. Lo anterior se vio reflejado en tres documentos rectores: Ley Federal de Educación, acuerdos de Chetumal y acuerdos de Tepic. (1972-1973-1974)

3. Edgar Fraure estaba en contra de la Escuela Tradicional y se inclinaba hacia lo que él denominaba “La Otra Educación”, donde se le daba una importancia integral al ser humano y lo preparaba para el futuro; esto permitió que surgieran los conceptos de: Aprendizaje permanente y Aprender a aprender.

4. Principio educativo que se basa en forjar en los estudiantes habilidades para aprender y ser capaces de continuar aprendiendo de manera autónoma con base a los propios objetivos, necesidades y expectativas: aprender a aprender.

5. Se fundamente en la premisa de que el aprendizaje no es para un periodo específico de la vida, sino que es constante y transversal, garantizando que el aprendizaje se dé más allá del sistema escolar: aprendizaje permanente.

6. La andragogía se concibe como el arte y la ciencia que describe los métodos, técnicas y procesos empleados en la educación de los adultos, basándose en sus propios intereses, expectativas y experiencias.

7. Es la ciencia y el arte de instruir y educar permanentemente al hombre, en cualquier período de su desarrollo psico-biológico y en función de su vida natural y social: antropogogía. (Félix Adam-1977)

8. Filosofía que promueve la libertad de los niños de elegir lo que quieren aprender: desescolarización.

9. Pensador que defiende que la escuela sea sustituida por un banco de conocimientos al que todo el mundo pueda acceder, esto a través de los medios audiovisuales: Iván Illich.

10. Pensados que defiende que la educación se dé donde el niño se desarrolla, todo ello a través del uso de los medios audiovisuales y los medios de comunicación masiva: Marshall Macluhan.

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