ANTROPOLOGÍA DEL ALUMNO EN LOS TEXTOS PEDAGÓGICOS DE SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE “ASPECTOS A CONSIDERAR EN UNA PEDAGOGÍA LASALLISTA ACTUAL”

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MAESTRÍA EN INNOVIACIÓN EDUCATIVA

SEMINARIO DE PEDAGOGÍA LASALLISTA

ANTROPOLOGÍA DEL ALUMNO

EN LOS TEXTOS PEDAGÓGICOS DE SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE

“ASPECTOS A CONSIDERAR EN UNA PEDAGOGÍA LASALLISTA ACTUAL”

DOCENTE MTRO. JESÚS TAPIA SILVA

ALUMNA LIC. ALEJANDRA ETZANÉ MARTÍNEZ BENAVENTE

Cd. Lerdo Dgo.

La misión de nuestro padre fundador es sin duda el mantener esa trascendencia generacional, que se ha dado cabida en nuestra sociedad, una sociedad golpeada y olvidada en valores, lo cual se convierte en un reto diario por la constante adaptación de la familia y la escuela como institución hasta llegar a el individuo que es nuestra materia prima, el alumno el cual para iniciar es completamente diferente uno de otro, cada uno son su mentalidad, ideología y valores que son meramente nacientes de la familia y los cuales se encuentran en constante cambio a nivel cultural y de sociedad.

Es todo un reto mantener a los alumnos, los cuales viven rodeados de distractores dentro de una mentalidad de valores y fe, arropándolos en una institución en constante cambio y novedad, que a pesar de ser una difícil tarea para el educador no es imposible y la cual con el paso del tiempo ha ido evolucionando, creando y adaptando nuevas herramientas. Para arroparlos dentro de una mirada de fe y esperanza en una sociedad que reclama esa parte espiritual.

Considero que el mantener a los alumnos en una mirada de fe, si no es una utopía para el cien por ciento de nuestro alumnado y esto se suma a el nivel multifactorial en el que ellos están rodeados, el mundo en el que viven los jóvenes hoy en día basado en tecnologías, redes sociales donde la aceptación carece de sentido real y se basa en publicaciones y “likes”, en historias mas vista y números de seguidores, donde los alumnos mantienen en expansión la mente en contacto con otras culturas e idiomas y sobre todo personas a través de un monitor y con un simple “touch”.

Genera ruido e interés en nosotros como maestros, una responsabilidad mayor, puesto que implica que las malicias de los hombres pueden ser depositadas con mayor facilidad en los niños, basándome en las palabras que el respetable y propio San Agustín hizo ver al pronunciar al niño como la imagen viva de un desliz, obviamente tomando esto como referencia a la ausencia de un carácter verdaderamente humano, pudiéramos decir, con un potencial de ser humanizado.

Retrocediendo en el tiempo sabemos que al niño de escasos 10 años ya se le portaba una responsabilidad de trabajar y llevar u sustento a la familia, cada niño era una mano  de obra mas que aportaba a los gasto de la familia, hoy en día ese fenómeno se observa en minoría, siendo esta la clase social de pobreza o pobreza extrema; los niños que traían sustento a sus familias y que a muy temprana edad a mi parecer aun siendo unos niños ya comenzaban a formar sus familias y en las cuales el patrón se seguía reproduciendo generación con generación, afortunadamente ya no lo vemos con tanta frecuencia.

Considero de gran responsabilidad la parte en la que al alumno se le observa como una hoja en blanco, como un lienzo el cual no se puede borrar si es que hay errores, un lienzo en blanco en el que debemos formar criterios y esto va a ser profundizado desde nuestra propia perspectiva y acción, esto depara en la forma en como nos relacionamos con ellos y también y con mayor peso esta parte que tenemos que trabajar dentro de nosotros, como docente sabemos que la labor no solamente es en la escuela o en la cancha, es un estilo de vida que debemos adoptar.

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