ANÁLISIS PRAGMÁTICO DE UNA LA HISTORIETA DE MAFALDA
Enviado por jawys • 3 de Marzo de 2016 • Documentos de Investigación • 1.687 Palabras (7 Páginas) • 1.174 Visitas
[pic 1]
Centro Tecnológico de Formación Virtual y a Distancia. CTEV.
ESTUDIOS DE LOS ACTOS COMUNICATIVOS
NAYIB DE LA OSSA
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
VII semestre
Integrantes:
ALMARIO SEÑAS CLARA ROSA
BARRETO DIAZ JANIA MARGARITA
CALIZ HOYOS VIVIANA MARIA
Cartagena, 14 de noviembre de 2015
ANÁLISIS PRAGMÁTICO DE UNA LA HISTORIETA DE MAFALDA
[pic 2]
A continuación vamos hacer un análisis de la situación comunicativa de Mafalda, el personaje del humorista argentino Quino.
Mafalda es la niña protagonista de esta historieta, se caracteriza por ser simpática y atrevida, vive en Argentina y es creada entre el 1964 al 1973 por Joaquin Salvador Lavado. Mafalda siempre se muestra preocupada por la humanidad, la perdida de valores y la paz mundial, y con su inocencia, pero a la vez inmensa sinceridad siempre busca dejar una enseñanza a sus lectores acerca de la problemática que se exponga. Aunque por ser una historieta puede pensarse que es solo para niños, pero sus enseñanzas estan hechas para que los adultos reflexionen acerca de las diferentes problematicas que nos presenta la vida, exponiendolas a través de diferentes situciones, que representan por medio de una historieta.
ANALISIS PRAGMATICO
En este caso se analizará una historieta formada por tres viñetas, en la primera viñeta observamos a Mafalda quien camina un poco desprevenida por la acera de la calle, y al parecer algo llama su atención, y esto lo observamos en la segunda viñeta donde encontramos dos señoras hablando, y una de ella expresa lo siguiente:
_____“ ¿Cómo?..... ¿murió?..... pero…. ¿Cuántos años tenía?”.
Exclamación alguna que muestra su preocupación acerca de la muerte de alguien, despertando la curiosidad de Mafalda, quien en la tercera viñeta después de haber terminado de escuchar el diálogo de estas dos señoras, términa haciendo la siguiente reflexión:
_____ “ ¿que importan los años?... lo que realmente importa es comprobar que al fín de cuentas la mejor edad de la vida es estar vivo”.
De esta forma nos damos cuenta que , Mafalda realiza un monólogo donde ella se hace una pregunta y a la vez ella misma se responde.
Mafalda al escuchar con tanta atención la conversación donde ella no había sido invitada, representa el comportamiento que en general adoptan los niños de esta edad, donde siempre están pendiente de lo que los adultos conversan por pura curiosidad, y que en algunos casos incluso se dan a la tarea de participar en las conversaciones de grande.
Volviendo a la situación que se observa en las tres viñetas de la historieta de Mafalda, se puede apreciar como los personajes pueden cambiar su rol dentro de la historia, ya que vemos como en un momento dado la señora que hace de emisora a su vez llega hacer receptora, y de esta forma se van intercambiando los papeles dentro del dialogo, incluso el papel de Mafalda quien al principio se muestra como una receptora pasiva, al final emite una reflexion a través de un monólogo conviertiéndose en una emisora, quien deja un mensaje a las personas que lo leen, y que si hacemos un análisis de la enseñanza que nos deja ella, vemos que en realidad lo mejor es vivir sin importar la cantidad de años de vida que tengamos, estar vivos es lo mejor.
En estas viñetas se observa que el contexto situacional se da en la calle, ya que malfada va caminando desprevenida por una acera y escucha a las dos señoras hablando, en medio de la conversación que la señoras tienen se da a entender que la edad que la persona tenga al momento de morir es importante, ya que a mayor edad es menos dolorosa la perdida de una persona, porque a menor edad la sociedad considera que la perdida de una vida es mayor, ya que esta no ha vivido lo sufieciente; aquí se puede nota los prejuicio que deja la distancia social que aprueban este pensamiento y las que reflexionan, como mafalda acerca de la importancia de vivir , construyendo de esta forma un acto prerformativo en la mente de mafalda cuando ella concluye :
...