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APRENDIZAJE LUDICO EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS


Enviado por   •  25 de Septiembre de 2018  •  Síntesis  •  291 Palabras (2 Páginas)  •  203 Visitas

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Tema:

Aprendizaje lúdico en la asignatura de inglés.

Justificación:

La asignatura que imparto es Lengua Adicional al español (inglés), en esta materia es muy complicado para algunos alumnos aprender y más cuando lo enseñan de la manera tradicional , con exceso de memorización, planas de vocabulario, listas de verbos regulares e irregulares y no olvidemos la gramática aburrida para algunos. Esto conlleva a nuestros estudiantes a tener malas experiencias en el proceso enseñanza-aprendizaje y en su mayoría que no les interese la materia.

Es por eso que elegí el uso de estrategias lúdicas en la asignatura de inglés para facilitar el proceso de enseñanza y este sea atractivo para nuestros alumnos, que puedan aprender de una manera más atractiva y divertida para ellos e incluso para nosotros como docentes.

Listado de fuentes localizadas:

1. Alba Ballesteros Sánchez  (2014). Uso de actividades lúdicas en la enseñanza del inglés (Tesis de Licenciatura). Escuela De Educación De Soria, Valladolid. https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/8386/1/TFG-O%20386.pdf

2. Vamos creciendo 2018. 6 Actividades para fomentar el Speaking en clase. Blog. http://vamoscreciendo.com/2016/10/09/6-actividades-fomentar-speaking-clase/

3. Angie Alexandra Rodríguez Bejarano y Jairo Chamorro Morales. Agosto 2017. Diseño de Estrategias de Enseñanza del Inglés y Estilos De Aprendizaje. Título de Licenciado en Lenguas Modernas con énfasis en inglés y francés. Ciencias Humanas y Sociales, Universidad de San Buenaventura.

https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstream/10819/5251/1/Dise%C3%B1o%20de%20Estrategias_Angie%20Rodr%C3%ADguez%20B_2017.pdf

4. María Fernanda Arias Toca Y Diana Isabel Castiblanco López. 2015. El juego como estrategia pedagógica para el aprendizaje de vocabulario y desarrollo de la habilidad oral en inglés. Facultad De Ciencias De La Educación, Licenciatura En Humanidades E Idiomas, Universidad Libre De Colombia. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8433/EL%20JUEGO%20COMO%20ESTRATEGIA%20PEDAG%C3%93GICA%20PARA%20EL%20APRENDIZAJE%20DE%20VOCABULARIO%20Y%20DESARROLLO%20DE%20LA%20HABILIDAD%20ORAL%20EN%20INGL%C3%89S.pdf?sequence=1

5. Helena Guardia. 2013. 20 recursos educativos para aprender inglés. El Blog de Educación y TIC. http://blog.tiching.com/20-recursos-educativos-ideales-para-aprender-ingles/

6. Silvia Arely Rodríguez Camacho. Estrategia Didáctica Para La Enseñanza Del Inglés En Las Cuatro Habilidades. Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Oriente

file:///C:/Users/Administrador/Downloads/ed_lenguajeamor%20(2).ppt

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