APRESACION DE LAS ARTES
Enviado por Marco Antonio Almaraz Juarez • 8 de Junio de 2018 • Tarea • 317 Palabras (2 Páginas) • 176 Visitas
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE AGRONOMIA
APRESACION DE LAS ARTES
EVIDENCIA 3 REPORTE
NOMBRE: CASTILLJA MARTINEZ LUIS PABLO
MATRICULA: 1806997
GRUPO: I1A
Cd. Gral. Escobedo, N.L., a 16 de Febrero de 2018.
Evidencia 3. Reporte de lectura de los elementos comunes en un objeto cultural
I. Identificar todos los elementos comunes
Los elementos comunes en diversos sistemas de arte:
-TEMA
-SUBTEMA
-ABSTRACCIÓN
-FIGURACIÓN
-SIGNOS
-SÍMBOLOS
-COMPOSICIÓN
LA OBSERVACIÓN
Es un acto común y ordinario en la vida diaria.
Se hace consciente e inconsciente
Observamos con el mismo interés las formas sólidas y los vacíos, lo estático y lo que se mueve, la luz intensa y la penumbra y la obscuridad, lo pequeño y lo grande.
Con el acto de la observación se aprende en forma constante.
Observar, estudiar e investigar
Son actividades cotidianas, que se aplican en acciones ordinarias como el correr o bailar, y en complejas como cocinar o tomar fotografías.
- El Tema: es abrir la puerta que da acceso al mensaje.
- Subtema: es explorar la imagen poniendo especial atención a las partes que la conforman y la fortalecen como tal.
- La Abstracción: es la experiencia de pensar y de modificar lo ya aprendido.
- La Concreción: se apoya en la experiencia de ver y oír, es lo que identificamos fácilmente porque ya ha sido aprendido.
- El SIGNO: es la duplicación de la cosa representada.
- EL SÍMBOLO: le contiene a dicha cosa otro significado diferente al ya propio.
- Composición: es la acción y el efecto de componer e implica formar de varias cosas una sola, juntándolas y colocándolas con cierto modo y orden.
En el campo artístico, componer es un proceso creativo que consiste en ordenar las partes que concurren en la obra y tiene como incentivo principal que el productor comparta su significado con los receptores.
En las artes visuales componer es determinar y decidir sobre formas, tonos, colores, texturas, ritmos, movimientos, escala y proporción.[pic 3]
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