ARTES 4 ESPAÑOL 2.

[pic 1]UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON[pic 2]

INSTITUTO MANO AMIGA “LA CIMA”

PREPARATORIA 2° SEMESTRE

APRECIACION DE LAS ARTES

PROFESOR SERGIO CABALLERO

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ETAPA 4

ALISSON IRLANDA OROZCO MARTINEZ

GRUPO: 001

MATRICULA 1814318

SAN PEDRO GARZA GARCIA, A 13 DE MAYO  DEL  2016

Esquema de la etapa 4                                                                        [pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]

Actividad diagnostica

“Origen de la música” “Definición de la música”

1. El concepto de música ha sido evolucionado desde su origen en la antigua Grecia.
2. En Grecia se reunían sin distinción a la poesía, música y danza como arte unitario.
3. La música como toda manifestación artística es un producto cultural.
4. Las definiciones parten desde el seno de las culturas y así, el sentido de las expresiones musicales se ve afectado por cuestiones psicológicas, sociales, culturales e históricas.
5. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo.
6. La música es una sonoridad organizada.
7. Un concepto de la música basado en tres atributos que son esenciales: Utiliza sonido, es un producto humano y predomina la función estética.
8. La definición más usada en los manuales es: “La música es el arte del bien combinar de los sonidos en el tiempo”.
9. Algunos eruditos han definido y estudiado la música como el conjunto de tonos ordenados de manera vertical.
10. La música implica una organización, pero algunos teóricos modernos defieren en que el resultado debe ser placentero o agradable.

Actividad de adquisición del conocimiento

Resumen de la etapa

En el sonido podemos distinguir las siguientes cuatro cualidades: tono o altura (sonidos agudo o graves), intensidad o fuerza (sonidos fuertes o débiles), timbre  o color (sonido propio de cada instrumento o fuente sonora) y duración (sonido con mayor o menor duración). Los instrumentos musicales los clasificamos según la forma de producir sonidos. Los hay de cuerdas (guitarra, violín) del viento (flauta, saxofón, trompeta) de percusión (platillos, tambores, triangulo) y electrónicos (sintetizadores, teclado, guitarras eléctricas).

El ritmo es el primer y más antiguo elemento musical, lo encontramos por doquier en la naturaleza, la respiración, latidos del corazón, el caminar, etc.

Toda melodía lleva en si un ritmo, está integrado a un ritmo; no existe melodía sin ritmo. Definimos la armonía como el arte que está a la formación y encadenamiento de sonidos simultáneos.

La estructura de la música es la organización coherente del material. Así como existían diferentes autores en el mundo, asa encontramos distintas formas de hacerla.

Actividad de organización y jerarquización

[pic 11]

                [pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 21][pic 20]

        [pic 22][pic 23][pic 24][pic 25]

[pic 26][pic 27][pic 28][pic 29]

[pic 30][pic 31]                                

[pic 32][pic 33][pic 34]

[pic 35]

[pic 36]                                [pic 37]

[pic 38]

[pic 39][pic 40][pic 41]                                

...