AUTOEVALUACION

Autoevaluación

Revisión del intento 1

Comenzado el miércoles, 24 de julio de 2013, 12:42

Completado el miércoles, 24 de julio de 2013, 12:45

Tiempo empleado 3 minutos 19 segundos

Calificación 100 de un máximo de 100 (100%)

Comentario - Has concluido la autoevaluación, para obtener el máximo aprovechamiento de esta actividad te sugerimos prestar especial atención a la retroalimentación que recibiste, ya que te ofrece información que orienta tu proceso de aprendizaje. Continúa esforzándote.

Question1

Puntos: 20/20

Los papás de Susana estaban preocupados por el desempeño escolar de su hija en matemáticas, aún cuando siempre le decían: “haz tu mejor esfuerzo”. Sin embargo todo cambió cuando un día le dijo su papá a Susana: “debes esforzarte por obtener una calificación de 85 o más todos los meses en matemáticas”. Utilizaron la teoría motivacional:

Seleccione una respuesta.

a. Teoría del reforzamiento

b. Teoría del establecimiento de metas Esta teoría menciona que la motivación funciona como un proceso motivacional porque crea una discrepancia entre el desempeño actual y el esperado, lo cual produce tensión, que el trabajador puede reducir si alcanza las metas futuras. Cuando se cubren las metas los individuos tienden a establecer metas todavía más altas.

c. Teoría ERG

d. Teoría de tres necesidades

Correcto

Puntos para este envío: 20/20.

Question2

Puntos: 20/20

McClelland plantea las necesidades de logro, poder y afiliación para explicar la motivación. Se trata de la teoría motivacional:

Seleccione una respuesta.

a. Teoría ERG

b. Teoría de tres necesidades Recuerda que las tres necesidades se miden a través de Test Proyectivos, donde se pide describir y hacer historias sobre una imagen determinada.

c. Teoría del establecimiento de metas

d. Teoría del reforzamiento

Correcto

Puntos para este envío: 20/20.

Question3

Puntos: 20/20

Roxana llegó tres días tarde en el mes, Gerardo su supervisor le habló con ella en repetidas ocasiones, sin embargo, el primer lunes del siguiente mes volvió a llegar tarde, Gerardo decidió suspenderla ese día sin goce de sueldo, a partir de ahí no volvió a llegar tarde. Utilizó la teoría motivacional:

Seleccione una respuesta.

a. Teoría de tres necesidades

b. Teoría del establecimiento de metas

c. Teoría ERG

d. Teoría del reforzamiento Esta teoría tiene un enfoque conductista que plantea que lo que controla el comportamiento de las personas son los reforzadores, es decir que cualquier consecuencia

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