AY CUANTO ME QUIERO
Enviado por • 30 de Abril de 2014 • 761 Palabras (4 Páginas) • 593 Visitas
Profesora Rosita Astorga. SEGUNDOS BÁSICOS
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 3
I.- Marca con una X la opción correcta: (10 puntos)
1.-¿Cómo se titula el libro que leíste?
¡Ay, cuánto te quiero!
Hay, cuánto me quiero
¡Ay, cuánto me quiero!
2.- ¿Quién es el autor del libro?:
Mauricio Rodríguez
Romina Carvajal
Mauricio Paredes
3.- ¿Con quién vivía el niño?:
Con sus primos
Con sus padres
Con sus abuelos
4.- Los monstruos imaginarios aparecían durante:
El día.
La noche.
A cualquier hora.
5.-El amigo imaginario de la niña era:
Fuerte, audaz y cariñoso.
Simpático, viejo y alto.
Verde, educado y feliz.
6.-El niño se siente muy generoso porque:
Le regala su amigo imaginario a la niña.
Juegan juntos un partido de fútbol.
Le escribe una carta a sus padres.
7.- Los amigos imaginarios de la niña y el niño:
Se escribieron cartas de despedida.
Se fueron juntos de viaje.
Se subieron a los árboles.
8.- El niño enseña a la niña a…
- Resolver problemas complicados de matemáticas.
Parar la pelota jugando al fútbol y cabecear.
No sentir miedo de los monstruos de la noche.
9.- ¿Qué aprendió el niño de la historia?
- Que es bueno tener amigos para compartir.
Qué son mejores los amigos imaginarios que los reales.
Que debía preguntarle el nombre a la niña.
10.- El Elefantruz era un monstruo:
- Con espalda y cola de dragón.
Como un elefante con patas de avestruz.
A Y B juntas.
II.- Escribe el nombre de cada monstruo y explica por qué se llama así: ( 8 puntos)
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III.- Escribe qué está ocurriendo en cada escena del...
Profesora Rosita Astorga. SEGUNDOS BÁSICOS
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 3
I.- Marca con una X la opción correcta: (10 puntos)
1.-¿Cómo se titula el libro que leíste?
¡Ay, cuánto te quiero!
Hay, cuánto me quiero
¡Ay, cuánto me quiero!
2.- ¿Quién es el autor del libro?:
Mauricio Rodríguez
Romina Carvajal
Mauricio Paredes
3.- ¿Con quién vivía el niño?:
Con sus primos
Con sus padres
Con sus abuelos
4.- Los monstruos imaginarios aparecían durante:
El día.
La noche.
A cualquier hora.
5.-El amigo imaginario de la niña era:
Fuerte, audaz y cariñoso.
Simpático, viejo y alto.
Verde, educado y feliz.
6.-El niño se siente muy generoso porque:
Le regala su amigo imaginario a la niña.
Juegan juntos un partido de fútbol.
Le escribe una carta a sus padres.
7.- Los amigos imaginarios de la niña y el niño:
Se escribieron cartas de despedida.
Se fueron juntos de viaje.
Se subieron a los árboles.
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