Acercarse para conocer y actuar

Acercarse para conocer y actuar

Reflexión Inicial

¿Por qué elaborar un protocolo de manejo adaptativo de socio-ecosistemas en tu casa o cotidianeidad?

Porque es más fácil realizar una actividad si se tiene algo escrito. Creo que es más fácil transmitir algo establecido que algo que solo se tiene en mente -no lo veo imposible, pero sí más dificultoso- a veces escribir ayuda a aclarar las ideas, y si llega un momento en que “algo” cambie (agregar, quitar, modificar), podrá saberse con mayor precisión la evolución del mismo.

¿Cómo afectan o benefician al socio-ecosistema las acciones que haces día a día en tu vida cotidiana? Explicación breve

Comer, beber, bañarse, transportarse, toda actividad o acción que se realice va a tener un impacto en el medio ambiente, claro que en diferentes matices de afectación o beneficio.

Los cambios deben comenzar por alguna persona, en algún lugar.

Objetivo

¿Qué te gustaría lograr con este protocolo?

General

• Difundir la importancia de la responsabilidad socio-ambiental y realizar acciones de la misma corriente.

Particulares

• Tener un acercamiento con los vecinos.

• Saber cuál es su percepción de la interacción que tienen con el medio ambiente.

• Conocer la razón de los hábitos observados en las áreas comunes.

• Informar sobre la importancia de la higiene

• Intentar modificar los hábitos de:

o Personales

 Consumo

 Uso del recurso agua

 Uso de gas

o Vecinales

 Consumo (aceptación de bolsas plásticas)

 Pulcritud en áreas comunes

 Residuos sólidos

 Uso de gas y agua

Justificación ¿Por qué te planteaste ese objetivo?

He observado comportamientos que creo inadecuados para una sana convivencia entre los vecinos que compartimos el mismo piso –desde los tiempos en la regadera, hasta la falta de limpieza en áreas comunes-, así que decidí dejar de renegar y empezar a actuar para mitigar y de ser posible remediar esas actitudes.

¿Para qué lo quieres llevar a cabo?... además de pasar la materia ;)

Para mejorar el ambiente de convivencia vecinal.

¿Para quién?

Ésta es una pregunta interesante, ya que en primera instancia pareciera que es para un beneficio propio, pero fue pensado para que sea en beneficio de todos los vecinos que habitamos el mismo nivel; aunque en realidad creo que tendrá repercusiones con los habitantes de toda la casa.

¿Con quién?

En principio con mi compañero de cuarto (novio jeje), continuar con los vecinos de piso y espero en algún momento llegar a todos los del predio.

¿En contra o a pesar de quién?

Principalmente en contra del arraigo a ciertas -malas- costumbres que tenemos (en general).

¿Qué depende de ti (o de las personas involucradas) para lograr los objetivos?

Primero que nada, de mí depende el tener un acercamiento “casual” así como entablar una conversación del mismo tipo para poder conocer e informar. Después, creo que con la constancia de todos podrá verse un cambio.

En caso de que alguno no quiera entrar en la dinámica, se puede organizar con los que sí estén dispuestos.

¿Qué NO depende de ti (o de las personas involucradas) para lograr los objetivos?

La llegada o partida de vecinos .

Paradigma

¿Cuál es el posicionamiento filosófico con el que abordarás el problema?

Para la ejecución de este proyecto considero importante el “considerar que la realidad es el producto de procesos constantes de transformación en el nivel cognoscitivo para hacerla inteligible”, para esto se propone partir de establecer un marco epistémico y teórico que guíe las estrategias de las observaciones durante el proceso, lo cual considero que está involucrado en la Guía MASE. Así el constructivismo genético estructural me parece lo más adecuado para llegar al ideal conociendo e integrando en medida de lo posible la visión de los participantes y también (¿por qué no?) de los que no deseen participar -considero esencial saber su postura-.

¿Por qué tendrás ese posicionamiento y no otro?

Porque así se puede integrar la visión y participación de los participantes

¿Qué estás dispuestx a hacer para lograr tu objetivo?

Interactuar con más personas. Aunque para algunos sea obvio, a otros les cuesta trabajo creer que me resulta difícil comenzar una conversación con un “desconocido/conocido”.

¿Cuál va a ser tu código de ética? Compromisos, derechos y consecuencias (sanciones graduales) Plantea al menos cinco compromisos con sus derechos y las consecuencias de no llevarlos a cabo

Compromiso Derecho Consecuencia

Asear el área elegida cada semana No hacerlo el resto de la semana. Se sumará un área de limpieza en la misma semana que cumpla. Dicha área será la correspondiente a quien menos estampitas tenga.

Limpiar el área de cocina después de usarla Una estampita naranja en la puerta por cada vez que sea sorprendido.

Apagar las luces que no se estén utilizando Podríamos pedir que bajen la renta. Una estampita amarilla en la puerta por cada vez que sea sorprendido.

Apagar el boiler después de bañarse Podríamos pedir que bajen la renta. Una estampita morada en la puerta por cada vez que sea sorprendido

Bañarse en 15 minutos o menos Seguir usando agua caliente No podrá usar agua caliente en su próximo baño

Ilustración 1 Código de ética

Marco teórico

¿Cuáles son tus bases teóricas?

Diagnóstico

¿Cuáles son tus condiciones actuales en casa y cuál es tu contexto actual?

En casa: la interacción social está muy bien, aunque casi no nos hablamos existe cordialidad en el trato y respeto en las actividades de los demás sin importar las costumbres de cada quien. Lo malo es que no todos recibimos la misma información cuando “llegamos a rentar” (si había o no personal de limpieza, dónde depositar la basura, porqué hay cocina, desglose del total de la renta, etc.) y presiento que ese es el motivo por el cual no existen los mismos cuidados con las áreas comunes y/o con los residuos, aunque he llegado a pensar que eso no es justificación para no tener limpio el lugar donde se vive.

A nivel regional: considero que la mayoría de la población no originaria desconoce de las problemáticas que existen en las colonias cercanas a las escuelas de nivel superior (UNAM, ENAH, COLMEX, UPN, etc.); así como también la existencia de indiferencia hacia éstas por el hecho de que se está pagando por un servicio.

Delimitación

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