Act 1 Algebra Lineal

 Lección de reconocimiento

 Question1

 Puntos: 3

 Las cantidades con las que podemos describir el mundo que nos rodea, son

 1. Tipo escalar

 2. Tipo residual

 3. Tipo vectorial

 4. Tipo fisico

 Seleccione una respuesta.

a. Las respuestas 1 y 2 son verdaderas

b. Las respuestas 1 y 3 son verdaderas

c. Las respuestas 3 y 4 son verdaderas

d. Las respuestas 2 y 4 son verdaderas

 Question2

 Puntos: 3

 A partir de la lectura "segmentos dirigidos" y con respecto a la longitud (magnitud) del segmento dirigido de P a Q se puede afirmar que

 Seleccione una respuesta.

a. Es la mitad de la longitud del segmento dirigido Q a P

b. Es igual a la longitud del segmento dirigido Q a P

c. Es distinta a la longitud del segmento dirigido Q a P

d. Es el doble de la longitud del segmento dirigido Q a P

 Question3

 Puntos: 3

 De acuerdo a la lectura sobre “Noción de distancia”, si uno de los catetos mide 6 y el otro cateto mide 8, entonces la hipotenusa mide

 Seleccione una respuesta.

a. Mide 8

b. Mide 9

c. Mide 10

d. Mide 7

 Question4

 Puntos: 3

 De acuerdo a la lectura sobre "Noción de distancia", si la hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 10 y un cateto mide 6, el valor del otro cateto es:



 1. α = 16

 2. α = 64

 3. α = 136

 4. α = 8

 Seleccione una respuesta.

a. La respuesta 4 es la correcta

b. La respuesta 1 es la correcta

c. La respuesta 2 es la correcta

d. La respuesta 3 es la correcta

 Question5

 Puntos: 4

 De acuerdo a la lectura sobre “Noción de distancia”, se puede afirmar que el teorema de Pitágoras nos permite encontrar

 Seleccione una respuesta.

a. La medida de los lados de un triangulo cualquiera, si conocemos uno de ellos

b. La medida de los angulos formados entre los tres vertices del triangulo

c. La medida de los lados de un triangulo cualquiera, si conocemos dos de ellos

d. La medida de los lados de un triangulo rectangulo, si conocemos dos de ellos

 Question6

 Puntos: 3

 De las siguientes cantidades, una de ellas NO es una cantidad escalar.

 Seleccione una respuesta.

a. DESPLAZAMIENTO DE UN PUNTO A OTRO

b. MASA

c. TIEMPO

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