Act 1 Revision Presaberes Probabilidad

Act 1 Revision de Presaberes

REVISIÓN DE PRESABERES

La revisión de presaberes tiene dos propósitos fundamentales para el desarrollo del curso académico:

(1) Revisar los conceptos básicos y previos que debe poseer el estudiante para comenzar el proceso de estudio de la PROBABILIDAD

(2) Verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que debe mantener el estudiante en su estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje.

De esta manera se ha diseñado esta actividad para que se revisen algunos conocimientos específicos que ayudarán al desarrollo del estudio y se han propuesto algunos contenidos en esta lección para que complemente los mismos.

Protocolo del curso

Historia de la probabilidad

(Alcazar A. (2006) tomado de http: //www.uam.es/personal_pdi/ciencias/barcelo/historia/.

Historia de la combinatoria

Tomado de Estadística para todos http: //www.estadisticaparatodos.es/historia/histo_combi.html

¿Que es más probable?

La lectura debe hacerse con anticipación a la presentación de la lección, ya que esta actividad tiene LIMITE DE TIEMPO: 60 minutos y Un (1) solo intento.

Límite de tiempo: 1 hora

Abrir cuestionario: martes, 5 de febrero de 2013, 00:00

Cerrar cuestionario: miércoles, 20 de marzo de 2013, 23:55

Act 1: Revision de Presaberes

1

Puntos: 1

En el texto de la historia de la probabilidad se menciona un problema cuyo desarrollo bastante complejo para la época exigió la creación de nuevos métodos para su resolución, lo que dió inicio además a la teoría de la decisión y a la teoría de juegos. Este problema se denomino " La ruina del jugador"

Uno de los matemáticos que se destacó en el desarrollo de este problema fue:

Seleccione una respuesta.

a. Girolamo Cardano

b. Luca Pacioli

c. Thomas Bayes

d. Nicolas Bernoulli

2

Puntos: 1

En la vida nos encontramos con dos tipos de eventos o situaciones. Aquellas situaciones cuyas consecuencias conocemos y de antemano podemos precisar (eventos o fenómenos determinísticos ) y aquellas situaciones con distintos resultados posibles, de las que no se puede hacer afirmaciones certeras hasta que hayan ocurrido (eventos o fenómenos aleatorios) y que son precisamente el objeto de este curso.

Identifiquemos en estas situaciones cual corresponde a un evento o fenómeno determinístico:

Seleccione una respuesta.

a. Al terminar el mes de marzo comienza el mes de abril

b. Al tirar un dado quedará 6 en la cara superior.

c. La próxima vez que asista al cine me tocará sentarme en la fila 18

d. La próxima vez que viaje en avión me sentaré junto

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