Act 2 Fundamentos De La Administracion .

APORTE INDIVIDUAL – TRABAJO COLABORATIVO I

FABIO ÁNDRÉS HERNÁNDEZ PEÑA-1095801180

90002-1235

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - BUCARAMANGA

ABRIL 8 DE 2013

Impactos cognoscitivos

Impactos afectivos

Fin: Configuración de comunidades del

pensamiento

Planteamiento

Ideas de solidaridad e interdependencia

positiva entre educando, educador y los

miembros del grupo

Estrategias

Aprendizaje colaborativo

Poner en juego la autonomía

intelectual personal

Reevaluación y reelaboración de

los planteamientos personales

Confrontación de conocimientos y

saberes

Disminución del temor al fracaso

Alto compromiso con el

aprendizaje

Potenciar la incertidumbre de las

verdades personales

Reconocimiento y valoración de

estilos cognoscitivos

Respeto a la diferencia

Heterogeneidad de procesos y

desarrollos personales

Buen funcionamiento de la inteligencia

interpersonal

La interacción

La responsabilidad individual

La interdependencia positiva

Determinación de objetivos comunes

División del trabajo

Recursos

Asignación de roles

Autoevaluación

1. Las dificultades y los obstáculos que vi al presentar fue el contenido

presentado en el módulo. Era corto como para hacer un ARE y con algunos

detalles para realizar un mapa conceptual. También, de parte mía, fue la

dificultad de comprender el texto al leerlo por primera vez, a pesar de ser de

contenido corto.

2. Lo que recomiendo para afrontar esta tarea es: Tener en cuenta el

contenido del texto y que técnica utilizar para comprenderlo, leer

detenidamente y varias veces el texto y sacar las ideas que está manejando

este. Una vez sacadas estas ideas, organícelas dependiendo de la técnica

que selecciono para su comprensión.

3. No soy una persona perfecta, ni nadie lo es, pero siempre daré mi parte

para ayudar a mis compañeros en este proceso, no solo para el desarrollo

de esta actividad, sino también en las inquietudes de los temas manejados

en el curso. Siempre daré la mano a mis compañeros hasta donde me

alcance y daré toda la ayuda y experiencia disponibles para ayudarlos a

mejorar.

4. Lo que debo cambiar urgentemente para mejorar sería abandonar la prisa.

Un trabajo no se califica dependiendo de la hora en que se entregó, sino

que se tiene en cuenta el esfuerzo y la dedicación en este. También

debería cambiar la actitud de que no necesito ayuda; debo aprender a

confiar en mis compañeros y pedir consejos a los tutores y consejeros.

...