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Posteriormente, Juan José Carreño representó al grupo de Alejandra Castaño, Andrés Restrepo, Daniel Palmar y el mismo de manera presencial, indicando que realizaron un cambio en el proyecto, debido a que inicialmente habían planteado el tema de la migración de la población islámica a Medellín, encontrando como obstáculo principal la consecución de un experto en el tema, toda vez que es un tema muy nuevo y las personas que pueden tener algún conocimiento sobre el particular son muy pocos y son de difícil consecución.

Por el motivo anterior, este grupo cambió el tópico hacia “El abuso de las redes sociales por parte de los menores de edad y sus efectos”, centrando su trabajo en la población de los grados décimo y once, del Colegio Gimnasio Cantabria en el municipio de La Estrella.  

La principal motivación del grupo para tomar este tópico fue que, al momento de revisar el árbol de problemas, empezaron a encontrar situaciones en las cuales el acceso temprano a dispositivos móviles generaba tipo celular o tabletas, generaba una adicción en estos jóvenes, pero al mismo tiempo encontraron que incluso la UNICEF recomendaba el uso de estas herramientas por parte de los menores de edad, con el fin de profundizar en su educación, ya que la misma va a tender a migrar hacia el análisis en lugar de fomentar la memoria.

Lo anterior planteó la inquietud en el grupo de investigar más allá de la crítica al uso de estas herramientas tecnológicas y entender de una mejor manera como estas herramientas pueden influenciar en los jóvenes, partiendo desde un análisis del abuso de las redes sociales audiovisuales tipo Tik Tok, Facebook e Instagram, que videos cortos o en imágenes pueden transmitir mucha información a esta población de manera atractiva.

Para el grupo está claro que la solución en el manejo de estas herramientas no está en prohibir el acceso temprano a estas redes sociales, sino en controlar el acceso de manera adecuada, ya que estas redes entregan información de manera visual a los menores de edad y los van a poder retener mucho más fácil debido a que es visual.  

Respecto a los trastornos generados por la adicción de los menores de edad a las redes sociales, inicialmente investigaron sobre los trastornos tradicionales, como la depresión, trastornos alimenticios, entre otros, encontrando que hay otro tipo de trastornos generados por estas situaciones como el ciberbullying, el síndrome del double check que es un síndrome exclusivo de WhatsApp, el síndrome de la llamada que no existe, el FoMO (Fear of Missing Out) que es el miedo a estarse perdiendo algo, que son trastornos propios del abuso de estas herramientas.

La profesora Yessica Alexandra Gomez indicó que el trabajo está muy bien delimitado, que es alcanzable, que el objetivo general está perfecto, pero los objetivos específicos deben ajustarse de una mejor manera para poder cumplir con el objetivo general del proyecto, indicando que los objetivos específicos no pueden tener un alcance más amplio que el objetivo general, la profesora Diana Castaño apoyó este postulado y propuso usar dos verbos como socializar, o sensibilizar esta investigación en los estudiantes de décimo y once de la institución.

La profesora Diana Castaño indicó que es importante que el grupo vea una cátedra abierta del profesor Byung-Chul Han, autor del libro “La sociedad del cansancio”, indicando que es bueno para la investigación revisar esa postura en la cual esta generación está recibiendo un exceso de información y de cargas, que no les están permitiendo tener espacios adecuados de ocio, los cuales son necesarios para poder despejar la mente de estos jóvenes y reducir la posibilidad de tener trastornos mentales.

El grupo de Estefania Amu Peña, Daniel Jaramillo, Mauricio Montoya, Santiago Montoya y Sebastian Ramos presentó “El análisis del derecho del medioambiente aplicables al licenciamiento ambiental del proyecto fracking en el piloto “Media Luna”, ubicado en la Cuenca Cesar Ranchería en el Valle del Magdalena Medio”, el grupo inició dando una breve explicación de los métodos de extracción del petróleo profundizando sobre la forma de extraer petróleo a través del fracking, mostrando que este método fractura la roca a través de la alta presión del agua sobre la roca y extrayendo el petróleo que se encuentra adherido a la roca.

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