Activ. 1 Educación Y Aprendizaje

Programa de Formación:

Código: 4131002

Versión: 1 Inducción a Procesos Pedagógicos

Nombre del Proyecto: NA

Código: NA

Fase del proyecto: NA

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

Proceso Enseñanza - Aprendizaje Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:

Reflexionar sobre los fundamentos pedagógicos y de la relación enseñanza - aprendizaje que sustentan la orientación de un proceso pedagógico tanto en el SENA como en otros contextos educativos Competencia:

Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados.

Duración de la guía ( en horas):

10

Cada una de las clases que usted oriente como maestro se debe caracterizar por una planeación previa, la cual a su vez debe presentar un sustento pedagógico y didáctico adecuado y coherente con el resultado que usted desea que sus estudiantes logren; por tal razón en esta semana del curso, se le propone elaborar un cuadro de planeación que responda a criterios pedagógicos y didácticos claros, con lo cual usted demuestre apropiación de lo aprendido en la unidad 3.

Es importante que lea con atención, observe, reflexione, analice, asocie con su experiencia y escriba con originalidad, creatividad, sustentando manejo y claridad, tanto de los conceptos, como de los procesos. En caso de que no encuentre la fluidez en su planeación, consulte nuevamente, tanto la unidad del curso, como el material adicional que se le es ofrecido.

Además de lo significativo que puede ser para usted aprender por medio del planteamiento de problemas y la reflexión analítica sobre los mismos, el valor agregado de esta actividad es que usted podrá llevar a la práctica lo aprendido por medio de la planeación de una clase, tarea que usted deberá desarrollar como maestro diariamente.

En adición, se le brinda la oportunidad de compartir su escrito con sus compañeros de curso, para que de tal forma, mediante un proceso de retroalimentación se beneficie el aprendizaje colaborativo en la clase.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Educar es una tarea que nos compete a todos: padres, hermanos, gobernantes, ciudadanos del común, y por supuesto a los maestros; más aún cuando es indudable que el mundo está en una crisis, no solamente

económica sino social y ética, ya que cada vez el ser humano comete actos más hostiles y aniquiladores

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