Actividad 1. Obsolescencia.

INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ.

Desarrollo Sustentable.

Clase de 11-12

Fernando Aguilar Martínez

Profesora: Rosa Elena Aguilar.

10/Noviembre/2015

Actividad 1. Obsolescencia.

1. Es la caída en desuso de máquinas, equipos y tecnologías motivada no por un mal funcionamiento del mismo, sino por un insuficiente desempeño de sus funciones en comparación con las nuevas máquinas, equipos y tecnologías introducidos en el mercado.

• Obsolescencia planificada: cuando, a la hora de crear un producto, se estudia cual es el tiempo óptimo para que el producto deje de funcionar correctamente y necesite reparaciones o su substitución sin que el consumidor pierda confianza en la marca, y se implementa dicha obsolescencia en la fabricación del mismo para que tenga lugar y se gane así más dinero.
• Obsolescencia percibida: cuando crean un producto con un cierto aspecto, y más adelante se vende exactamente el mismo producto cambiando tan solo el diseño del mismo. Esto es muy evidente en la ropa, cuando un año están de moda los colores claros, y al siguiente los oscuros, para que el comprador se sienta movido a cambiar su ropa perfectamente útil y así ganar más dinero.
• Obsolescencia de especulación: cuando éste comercializa productos incompletos o de menores prestaciones a bajo precio con el propósito de afianzarse en el mercado ofreciendo con posterioridad el producto mejorado que bien pudo comercializar desde un principio, con la ventaja añadida de que el consumidor se lleva la falsa imagen de empresa dinámica e innovadora.

1. EJEMPLOS:

1. Creo que la primera obsolescencia podría ir bien enfocada a la industria automotriz cuando ya hay ciertos parámetros para realizarle el servicio al automóvil.
2. La obsolescencia Percibida es como el Iphone.
3. Supongo que podría ser al lanzar un nuevo auto de lujo, donde después sacan una versión austera del mismo auto.

1. Podría ser por el hecho de fabricar más producto para cubrir ese estándar o esa parte de querer cambiar el estándar ya producido por uno nuevo o que pueda dejar más dinero a la empresa.

Actividad 2.  Economía Global contra  local.

            ACTIVIDAD PARA EL ALUMNO:

1. Describir un ejemplo de Economía global y de Economía local, definiendo sus características y consecuencias.

Como economía global podría ser un auto que alguna de sus partes o una parte de su proceso de fabricación sea en cierto

País y de ahí en otro, ahí hay dos países siendo beneficiados.

En la economía local es más bien cuando un distribuidor de vegetales o frutas le compra directamente al agricultor,

El dinero se mueve directamente dentro de un país.

2.         En tu opinión, ¿de qué manera se podría resolver la deuda ecológica que tienen los países del Norte con los países del Sur?

En sí creo que en vez de resolver una deuda, puedan preocuparse por enfocarse a forestar también su propio país, en buscar una manera de cuidar el medio ambiente y que a pesar de sus grandes zonas metropolitanas y grandes fábricas, busquen una estabilidad ecológica, que sea una buena parte de un país “verde” o con zonas ecológicas.

ACTIVIDAD 3. ECONOMÍA EN UN CONTEXTO AMBIENTAL.

Se dice que esta se infiere al hecho de que el público usa varios criterios para establecer sus preocupaciones por los riesgos de la salud. Sin embargo. Esta desigualdad entre los riesgo reales y percibidos tiene una consecuencias significativas. En un mundo de recursos financieros finitos, cuando el dinero se usa para reducir un riesgo que tiene un menor impacto en la salud, hay menos para gastar respecto de intervenciones que implican riesgos más significativos.

Cualquiera que sea el problema es difícil de ignorar la voluntad de las personas, en particular cuando las creencias se sostienen con firmeza y no es fácil cambiarlas. Un problema fundamental que ha salido a la luz publica, es el concerniente al papel apropiado del gobierno y otras organizaciones en una democracia. Es obvio que no existe una respuesta clara para estas preguntas. Sin embargo, los expertos y el publico están empezando a comprender que cada uno tiene algo que ofrecer al debate. Muchos problemas ambientales son difíciles de evaluar desde un punto de vista completamente económico: no obstante, la economía es una de las herramientas mas útiles para analizar cualquier problema ambiental.

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