Actividad 79 Modulo IV Rieb

ACTIVIDAD 79

Aprendizajes Esperados

 Reconoce la aplicación de la evaluación en contextos inmediatos.

 Describe los tipos de evaluación que aplica durante los procesos educativos.

 Comunica y socializa con el grupo las conclusiones obtenidas de las prácticas de evaluación en el aula.

Actividad que realizan los alumnos y que YO evalúo Tipo de Evaluación que aplico. Durante qué parte del proceso educativo aplico esta evaluación Qué identifico con esta evaluación

Preguntas generadoras Diagnostica

Inicio

Conocimientos previos

Investigación individual y por equipo Formativa

Durante el desarrollo de las actividades

Desarrollo y habilidad en el manejo de las fuentes de información

Comprensión Formativa

Durante el desarrollo de las actividades

Habilidades para el dominio de conceptos

Redacción Formativa

Durante el desarrollo de las actividades

Estructura y coherencia en la redacción

Exposición

(Producto) Sumativa

Quincenal

Organización, cooperación, colaboración y valores

Dominio de conceptos Sumativa

Al cierre Aprendizajes esperados

Equipo 1

 ¿Qué implicaciones a favor y en contra encuentran de cada uno de los tipos de evaluación que aplican con sus alumnos para fortalecer los aprendizajes esperados?

Tipos de Evaluación

Implicaciones a favor Implicaciones en contra

Diagnostica Que es valorativa y se conocen los conocimientos previos Que se realice como un requisito

Formativa Da a conocer los logros de competencias de cada uno Que no se planee correctamente y por ello no se llegue al objetivo de los aprendizajes esperados

Sumativa Nos indica el nivel de aprendizaje de cada alumno durante el proceso enseñanza-aprendizaje Que las indicaciones no sean dadas claras desde el principio del Proyecto.

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