Actividad 18 Riems

ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4

Propósito: Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura

Duración: 4 horas presenciales

Deberá entregar la propuesta en un solo archivo integrando las actividades que ha trabajado en esta unidad:

Fundamentación de la propuesta. Este apartado deberá ser construido con base al MCC y a la RIEMS, máximo 3 cuartillas.

Principios de aprendizaje. Es importante que considere los principios teóricos que le permitirán desarrollar las competencias genéricas y disciplinares de su unidad de aprendizaje. Así como el rol del estudiante y del docente para lograr las competencias de la planeación, máximo 3 cuartillas.

Propuesta de programa de la asignatura, curso o unidad de aprendizaje. Deberá considerar los siguientes apartados:

Nombre de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura

Propósitos

Competencias a desarrollar (Genéricas y disciplinares)

Secuencia de los contenidos de cada unidad, sección o apartado en que se divida la asignatura o unidad de aprendizaje que se impartirá en el ciclo escolar (cuatrimestral, semestral o anual)

Estrategias generales de aprendizaje considerando el enfoque por competencias

Estrategias generales de evaluación considerando el enfoque por competencias

Recursos didácticos que utilizará en apoyo a las estrategias de aprendizaje

Desarrollo del ambiente de aprendizaje

Presentación y recomendaciones de su unidad de aprendizaje o asignatura para su implementación.

Representación gráfica de los contenidos que se abordarán

Competencias a desarrollar (Genéricas y disciplinares)

Contenidos que se abordarán en cada unidad, tema, sección o bloque

Productos de aprendizaje por cada contenido, bloque, tema o unidad del curso o asignatura.

Actividades de aprendizaje por cada uno de los contenidos, unidades o bloques de su curso, considerando los cuatro espacios del ambiente de aprendizaje y las dimensiones de Marzano.

Tipos de evaluación por cada producto de aprendizaje con la definición de criterios e indicadores

Reflexiones personales sobre el diseño de la propuesta, no más de 3 cuartillas

Referencia bibliográficas, considere los criterios APA para su presentación.

Cada apartado deberá presentarse con los puntos que se piden en las actividades de aprendizaje que ha desarrollado en esta unidad. Deberá cuidar la presentación, la redacción y la ortografía. Además es importante que exista:

En el desarrollo del ambiente de aprendizaje debe reflejar todos los elementos que se consideraron en el programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje.

Una relación estrecha entre competencia disciplinar a desarrollar y los productos de aprendizaje que las evidenciarán.

Las

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