Actividad 2 Conductas que facilitan el aprendizaje

Actividad 2 Conductas que facilitan
el aprendizaje

Instrucciones

Lee detenidamente cada pregunta y responde lo que se te indica.

1. ¿Cuáles son las estrategias que te han dado mejores resultados para gestionar el comportamiento de tus estudiantes?  

• Durante el trabajo en clase, paseo por los pasillos, atento de cualquier situación que se pueda presentar y a resolver las dudas de los estudiantes.

• Anticipación a los problemas y la reacción proporcional a la situación.

• Cuando hay algún desorden durante el trabajo me acerco y pregunto si existe algún problema que les impide trabajar tranquilamente, si hay alguna duda muestro disposición para resolverla.

1. ¿Cuáles estrategias no te han dado los resultados esperados?

No invertir demasiado tiempo corrigiendo la conducta, en algunas ocasiones para no interrumpir la clase no inviertes mucho tiempo corrigiendo la conducta, pero es necesario sin duda solucionar el problema lo más pronto posible, claro está que depende mucho del grado de indisciplina que se presente.

1. ¿Cómo argumentas estos resultados?

• Durante el trabajo en clase, paseo por los pasillos, atento de cualquier situación que se pueda presentar y a resolver las dudas de los estudiantes.

Es importante estar al tanto de lo que ocurre para ello es necesario mantener contacto con todos los estudiantes, no quedarse en un solo sitio es esencial para poder gestionar el comportamiento del grupo, de igual manera los estudiantes sienten la cercanía del profesor, por lo que pueden sentir que hay la presencia de una autoridad, pero más que una figura castigadora, sentir que hay una figura de apoyo para que les ayude a lograr la construcción de su conocimiento.

• Anticipación a los problemas y la reacción proporcional a la situación.

Siempre es importante estar al tanto de las situaciones que se presentan, pero más importante aún de las que se pueden presentar, por ello resulta de mucha ayuda estar en contacto y tener una cercanía para conocer a los alumnos y saber cuáles son sus reacciones y sus emociones, y de esta manera intuir cuando algo no anda marchando bien, esto es de mucha ayuda para mantener el grupo con un buen comportamiento en un ambiente de aprendizaje saludable.

• Cuando hay algún desorden durante el trabajo me acerco y pregunto si existe algún problema que les impide trabajar tranquilamente, si hay alguna duda muestro disposición para resolverla.

Es importante tener tacto para resolver los problemas o conflictos que se pueden presentar, de ahí la importancia de saber llegar al estudiante estableciendo un dialogo con respeto y educación.

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