Actividad 23: Instrumentos Para Productos O Evidencia De Aprendizaje

Actividad 23: Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje

Propósito: Diseñar un instrumento para evaluar el producto o evidencia de aprendizaje de la asignatura

Eloísa Benítez Trinidad.

PROCESOS ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA PRODUCTO CRITERIOS INSTRUMENTO

PROCESO 1

Recabar información de un paciente (Expediente Clínico el cual incluye historia clínica, estudios de laboratorio y gabinete).

PROCESO 2

Jerarquiza las acciones de enfermería, en base a la patología que presente el paciente.

PROCESO 3

Realiza acciones de enfermería en base al plan de cuidados.

Elección de la prueba de acuerdo al caso.

Sigue las indicaciones de acuerdo a los criterios establecidos al caso.

Valora las condiciones del paciente para ingreso o egreso. Un ensayo sobre la profesión de enfermería.

Normas y principios de enfermería aplicados al paciente.

Reglas y hábitos de higiene aplicados en su familia y en su comunidad.

Aplicación de las técnicas realizadas en la central de equipo.

Diagnóstico (10%)

Ortografía (4%)

Pertinencia (6%)

… (Sumar 20%)

Investigación (10%)

Organización (10%)

Apego a modelos (10%)

… (Sumar 30%)

Ensayo (15%)

Ortografía (2%)

Redacción (3%)

… (Sumar 20%)

Organización (15%)

Autoevaluación (10%)

Justificación (5%)

… (sumar 30%) RÚBRICA

LISTA DE COTEJO

RÚBRICA

RÚBRICA

Conclusión Personal:

El proceso de aprender es el proceso complementario de enseñar. Aprender es el acto por el cual un alumno intenta captar y elaborar los contenidos expuestos por el profesor, o por cualquier otra fuente de información. Él lo alcanza a través de unos medios (técnicas de estudio o de trabajo intelectual).

Este proceso de aprendizaje es realizado en función de unos objetivos, que pueden o no identificarse con los del profesor y se lleva a cabo dentro de un determinado contexto.

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