Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje

MODULO: 2

ACTIVIDAD: 23

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje.

PROPÓSITO: Diseñar un instrumento para evaluar el producto o evidencia de aprendizaje de la unidad de aprendizaje o asignatura.

INSTRUCTOR: Lic. Blanca Delia Ramírez Cisneros.

DOCENTE/ALUMNO: Ing. Jorge Alfonso Carbajal Cervantes.

FECHA: 13 de septiembre del 2014.

Unidad de aprendizaje o Asignatura: Representación Gráfica de Funciones

Producto de aprendizaje: Problemas De Aplicación de la Vida Cotidiana

Competencia (s) Genérica: 5. Piensa crítica y reflexivamente. (5.1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. )

Aspecto o proceso

Atributos

Criterios

Indicadores

Ponderación (por cada atributo)

Conocimientos Calcula las siguientes tres ecuaciones de la recta: en su forma general, pendiente-ordenada al origen y simétrica.

Determina el valor de la pendiente, ordenada y abscisa al origen

(EXCELENTE)

Calcula las siguientes tres ecuaciones de la recta: en su forma general, pendiente-ordenada al origen y simétrica, de acuerdo al trazo del plano, diagrama y croquis (SUFICIENTE)

Omite alguno de los siguientes aspectos:

Cálculo de alguna de las siguientes tres ecuaciones de la recta de acuerdo al trazo del plano, diagrama y croquis de la actividad

 En su forma general

 Pendiente-ordenada al origen

 Simétrica

(INSUFICIENTE) Ecuación de la recta.

10%

Habilidades Grafica en hoja milimétrica las rectas correctamente.

Calcula y traza en la gráfica las coordenadas de los puntos notables en dicho triángulo: circuncentro, baricentro y ortocentro

(EXCELENTE)

Dibuja coordenadas en el primer cuadrante, segundo cuadrante e intersección con el eje y negativo propuestos por el docente.

Grafica en hoja milimétrica las rectas.

(SUFICIENTE)

Dibuja coordenadas en el primer cuadrante, segundo cuadrante e intersección con el eje y negativo propuestos por el docente.

Grafica en hoja milimétrica las rectas.

(INSUFICIENTE)

Gráfica de la recta. 20%

Actitudes • Muestra interés por la actividad.

• Valora el conocimiento adquirido.

(EXCELENTE)

• Muestra interés por la actividad.

• Valora poco el conocimiento adquirido.

(SUFICIENTE)

• Muestra interés por la actividad.

• No Valora el conocimiento adquirido.

(INSUFICIENTE)

Gráficas y ecuaciones. 5%

Valores Es responsable al entregar el producto requerido.

Se conduce con respeto hacia sus semejantes.

(EXCELENTE)

Es responsable al entregar el producto requerido.

Se conduce con respeto hacia sus semejantes, pero es poco paciente con sus compañeros.

(SUFICIENTE)

No es responsable al entregar el producto requerido.

Se conduce con poco respeto hacia sus semejantes, no es paciente con sus compañeros.

(INSUFICIENTE) Responsabilidad

Respeto

Paciencia y tolerancia 5%

Competencia (s) Disciplinar: 1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.

Aspecto o proceso Atributos

Criterios

Indicadores

Ponderación (por cada atributo)

Conocimientos Realiza una presentación en dispositivas en donde presente el procedimiento para la solución de un problema de su entorno.

(EXCELENTE)

Realiza el cálculo y la representación gráfica para indicar la derivada de funciones, desarrollando la descripción, análisis y solución, sin errores.

(SUFICIENTE)

Omite alguno de los siguientes elementos:

• Realizar cálculo

• Representación gráfica para indicar para indicar la derivada de funciones

• Desarrollar descripción, análisis y solución, sin error.

(INSUFICIENTE) Coherencia en el contenido 20%

Habilidades Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

(EXCELENTE)

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

(SUFICIENTE)

Sigue instrucciones y procedimientos sin comprender como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

(INSUFICIENTE) Realiza los procesos correctamente 30%

Actitudes • Muestra interés por la actividad.

• Valora el conocimiento adquirido.

(EXCELENTE)

• Muestra interés por la actividad.

• Valora poco el conocimiento adquirido.

(SUFICIENTE)

• Muestra interés por la actividad.

• No Valora el conocimiento adquirido.

(INSUFICIENTE) Es participativo 5%

Valores Es responsable al entregar el producto requerido.

Se conduce con respeto hacia sus semejantes.

(EXCELENTE)

Es responsable al entregar el producto requerido.

Se conduce con respeto hacia sus semejantes, pero es poco paciente con sus compañeros.

(SUFICIENTE)

No es responsable al entregar el producto requerido.

Se conduce con poco respeto hacia sus semejantes, no es paciente con sus compañeros.

(INSUFICIENTE) Es responsable, respetuoso y tolerante. 5%

Unidad de aprendizaje o Asignatura: Representación Gráfica de Funciones

Producto de aprendizaje: Reseña histórica sobre el desarrollo de la Geometría Analítica

Competencia (s) Genérica: 4.Se expresa y comunica: 4.1Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Aspecto o proceso

Atributos

Criterios

Indicadores

Ponderación (por cada atributo)

Conocimientos Está estructurada con todos los datos solicitados y es de fácil identificación la información que contiene.

Se organizó de tal forma que la recopilación de información y estructuración del trabajo generó un buen producto.

Integra totalmente todos los aspectos solicitados.

Entregan su material de forma organizada y con buena presentación.

Proporciona su trabajo en tiempo y forma.

(EXCELENTE)

Existen omisiones muy marcadas de información por lo tanto cumple en un 80 % con los requisitos.

No llevó a cabo una buena organización, así que el producto presentado no fue elaborado según las indicaciones.

Faltan demasiados temas solicitados, por lo tanto entregan un trabajo deficiente.

Entregan su material parcialmente organizado y algunas omisiones en cuanto a la presentación del mismo.

Su trabajo es entregado dos días después de la fecha establecida.

(SUFICIENTE)

La información que presenta dificulta identificar lo que informa o el autor del trabajo.

No hubo organización para elaborar el trabajo lo cual se refleja en la entrega de éste, ya que carece de calidad en contenido y forma.

Las omisiones de contenido son muy marcadas por lo cual el trabajo no cumple con lo solicitado.

El material entregado carece de organización y presentación.

Entregan el trabajo solo por cumplir y con más de tres días de retraso a la fecha en que se debía hacer.

(INSUFICIENTE) Ecuación de la recta.

10%

Habilidades Maneja correctamente la bibliografía y recursos de las TIC para la consulta de la información

(EXCELENTE)

Maneja

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