Actividad Para Iniciar Bien El día

Actividades para empezar bien el día

Tiene como finalidad proporcionar en los niños la práctica del lenguaje oral, de la lectura, el pensamiento matemático y su participación en actos de escritura. Se trata de actividades que se realizan en un máximo de 20 minutos al inicio de la jornada diaria; se pueden alternar día con día o bien, dejar una actividad durante varios días, mientras el interés de los alumnos se mantenga. Hay que evitar que las actividades de hagan de manera monótona y rutinaria. (Actividades para empezar bien el día, preescolar, pensamiento matemático. Propuesta del Área de apoyo Técnico a la Operación; Dirección de la Educación Inicial y Preescolar del Distrito Federal.)

Durante la segunda semana de práctica se llevara a cabo la actividad para empezar bien el día:

“Juego con cartas”

Campos formativos:

• Pensamiento matemático

Aspectos:

• Número

Competencias:

• Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

Aprendizajes esperados:

• Identifica el orden de los números en forma escrita, en situaciones escolares y familiares.

Desarrollo de la actividad:

• Se repasarán los números del 1 al 15

• Se pegarán al revés (Sin dejar ver el número) en el pizarrón las cartas de los números

• Se les explicará la actividad y las reglas. Deberán levantar la mano si quieren participar y respetar la participación de sus compañeros.

• El primero niño elegirá una carta y se pegará de frente para que los demás puedan ver el número.

• El segundo niño elegirá otra carta y se pegará de frente para que los demás puedan ver el número.

• Al tercer niño se le pedirá que acomode las cartas de menor a mayor.

• Al cuarto niño se le pedirá que escoja otra carta y se pegará de frente para que los demás puedan ver el número.

• Al quinto niño se le pedirá que acomode el número en el lugar correspondiente, dependiendo del número siguiendo con el orden de menor a mayor.

• Para finalizar se le pedirá la opinión a los demás para verificar si sus compañeros ordenaron correctamente los números.

Materiales y recursos:

• Cartas con números del 1 al 15

• Cinta

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