PLAN ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DIA
Enviado por cristina27 • 23 de Octubre de 2017 • Apuntes • 300 Palabras (2 Páginas) • 380 Visitas
JARDIN DE NIÑOS MERCEDES GONZALEZ DE MADERO[pic 1]
CLAVE05DJN0071W
EDUCADORA: VERÓNICA JANETH CARRILLO RAMOS GRADO 1°A
PLAN DE TRABAJO | |||
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas | ASPECTO: Expresión y apreciación visual | MODALIDAD: Taller | TIEMPO: 3 dias 01 al 03 de Junio |
COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados | APRENDIZAJES ESPERADOS: Experimenta con materiales con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage crayones de cera. | ||
ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DIA | |||
Audiocuentos Escuchar el cuento comentar sobre el valor o enseñanza que deja el cuento si les gusto o no | Completan palabras en forma oral | Audiocuentos Escuchar el cuento comentar sobre el valor o enseñanza que deja el cuento si les gusto o no | |
SITUACION DIDACTICA Invitar al grupo a realizar un taller de pintura donde conocerán diferentes formas de pintar con diversos materiales. Realizar mezclas de colores y observar las reacciones de los niños al mezclar. Mostrar al grupo un dibujo el cual ellos pintaran como sea su gusto utilizando acuarelas y pinceles. Colorear con gelatina, escoger el dibujo que mas le guste e iluminarlo con gelatina. Mostrar al grupo cotonetes los cuales utilizaran para reemplazar el pincel, pintara solo con puntos- Realizar un dibujo con la orilla de las fichas, sumergirla en pintura y elaborar un dibujo con la forma de la ficha. Elaborar un arcoíris con sopa pintada por los niños.(Plato de unisel) Pintar con la técnica del salpicado, Elaborar sellos de papa para realizar diferente formas con pintura. Realizar un dibujo utilizando los dedos o las manos pintadas Escoger la técnica de pintara que mas les agrado para iluminar un dibujo y enmarcarlo. | |||
RECURSOS Pinceles, pintura, unisel, pasta, cotonetes, gelatina, diferentes dibujos, papas para realizar los sellos, | INSTRUMENTOS DE EVALUACION | ||
OBSERVACIONES E IMPREVISTOS: | ACTIVIDADES PERMANENTES Identificación de su nombre y asistencia: Colocaran una estrellita en donde esta su nombre |
AXEL EDUARDO | ||||||||||||
FRANCISCO | ||||||||||||
KARIM GERARDO | ||||||||||||
BRAYAN | ||||||||||||
EDWIN | ||||||||||||
ANTONIO | ||||||||||||
JAVIER | ||||||||||||
EMILIO | ||||||||||||
ROBERTO | ||||||||||||
DYLAN | ||||||||||||
CRITOPHER | ||||||||||||
JESUS EMILIANO | ||||||||||||
MIA JIMENA | ||||||||||||
AVRIL | ||||||||||||
REGINA | ||||||||||||
EVELYN SCARLETT | ||||||||||||
MECHELLE | ||||||||||||
ALEXA | ||||||||||||
MARIA JOSE | ||||||||||||
MARIANGEL | ||||||||||||
CAMILA | ||||||||||||
NATALIA | ||||||||||||
LINDA | ||||||||||||
EVELYN XIMENA | ||||||||||||
SOFIA |
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