Actividad de Adquisición del Conocimiento

Actividad de Adquisición del Conocimiento

1. Lean en su libro de texto el tema “Los rostros de la globalización: la desigualdad”.

2. Definan el concepto de globalización e identifiquen los problemas económicos, sociales, políticos y ecológicos que genera en el mundo el proceso de globalización. Además, expongan ejemplos reales con los que estén familiarizados para cada campo que abarca la globalización.

3. Elaboren un reporte de lectura con toda la información anterior y anexen una conclusión consensuada.

Los rostros de la globalización: la desigualdad.

Durante los años 90´s se dieron una serie de cambios en los cuales eran con efecto a escala mundial,como la globalización y con ella se quedara atrás la prohibición de fronteras para así dar comienzo a la economía y a la llamada “aldea global”; un proceso de desregulación y privatización de las instituciones públicas gubernamentales debido a las fallas del gobierno, la caída del comunismo y el surgimiento de nuevos sistemas democráticos configurando un nuevo perfil a la sociedad actual.

A pesar de que en los últimos años hemos visto esta oleada de vertigosos cambios que ha sufrido el mundo, principalmente en cuanto a lo científico, tecnológico y productivo, en las cuales toda la humanidad ha participado directo o indirectamente, esto no ha sido del todo bien ya que esta bien que haya estado influyendo en el crecimiento económico, malamente podemos ver que empeoraron  demasiado las cosas en el ámbito social, trayendo

consigo problemas de gran gravedad.

Con esto se ha creado una percepción generalizada de la ineficiencia del modelo de derrame quesostuvo por muchos años que si se realizaban esfuerzos para conseguir metas de carácter macroeconómico que produjeran equilibrios económicos y financieros. Así se obtendría un progreso económico que automáticamente se derramaría al conjunto de la población y llegaría a los sectores mas pobre, y así mejoraría su calidad de vida. Desigualdad social consiste en la existencia de diferencia y privaciones de bienes, servicios y oportunidades de acceso a esto. La mala distribución del ingreso dificulta el desarrollo debido a la existencia de dos tipos de procesos que obstaculizan el crecimiento: los procesos se restringen las oportunidades de los sectores menos favorecidos, que dificultan la formación de capital humano y las posibilidades de inversión de los mas rezagados. Índice de desarrollo humano. Educación, economía y salud.
La pobreza: la cual puede concebirse como la carencia de capacidades básicas. considerados indispensables para elegir formas de vida valiosas se les domina capacidades básicas.

• Capital humano: habilidades, capacidades, salud y nutrición.
• Capital físico: vivienda, servicios básicos y capacidad de ahorro.
• Capital social: confianza, normas y redes sociales.
• Capital incluye el grupo de habilidades y capacidades necesarias para producir un bien o servicio.

En cuanto capital físico, hay al menos dos elementos fundamentales: la vivienda y los servicios b

ásicos.

• Capital social, tales como confianza, normas y redes sociales. Las situaciones de pobreza absoluta se caracteriza por una grave carencia de elementos de importancia vital para los seres humanos. Valores fundamentales que deberán observar. La libertad, igualdad, solidaridad, tolerancia, respeto de la naturaleza, responsabilidad común. Clasificación de patrimonio, pobreza de capacidades y pobreza alimentaria.
  

Desempleo: uno de los factores que esta estrechamente relacionado con la pobreza es el desempleo que se ha dejado sentir en distintas partes del mundo y que ha ocasionado que la situación de la pobreza se agudice seriamente. Una de las consecuencias que ha traído el acelerado incremento del desempleo principalmente en América latina, es que millones de personas sonobligadas buscar empleo como inmigrantes en otros países y que se enfrenten a explotación económica y discriminación laboral.

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