Actividad de Aprendizaje 3. Tipos de Evaluacion.

Actividad 3.- Responsabilidades Profesionales del Docente.

A partir de mi experiencia como docente he logrado darme cuenta que la docencia va mucho más allá del solo transmitir el conocimiento a nuestros alumnos. Mi conducta como maestra debe ser coherente con mis enseñanzas ya que no puedo corregir o exigir a mis alumnos y en este caso adolescentes de secundaria algo  de lo que yo carezco o no llevo a la práctica que pueden ser infinidad de acciones que no solo se basan en el conocimiento si no en mi modo de vida, me refiero a la manera en que me desenvuelvo fuera y dentro del aula. En lo particular como docente me siento responsable de mis alumnos en  lograr en ellos una formación integral, una personalidad saludable, buenas aptitudes y una sana capacidad física y mental, para lograr todo esto mucho depende de mi papel como docente, de tomar en cuenta todos los contextos que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje y llevar a cabo las acciones pertinentes en cada uno de ellos con el objetivo de ser para mis alumnos un referente ético  en su mejora continua.

Como primer punto, considero que si yo pido a mis alumnos compromiso y responsabilidad hacia el trabajo de mi asignatura yo debo predicar con el ejemplo, desempeñando y cumpliendo con eficiencia mis labores en la escuela, entregando mis planeaciones  y evaluaciones en tiempo y forma, así como toda aquella documentación que me sea requerida por mis directivos, cumplir con las comisiones especiales que se me asignen, asistir a las reuniones que convoca la institución, en especial las juntas de Consejo Técnico Escolar, mostrar una participación activa en las diversas actividades educativas, deportivas y culturales que convoca la escuela , fomentar entre mis alumnos el respeto, la tolerancia, los hábitos de disciplina e higiene y quiero resaltar estos hábitos, ya que soy una de las docentes de mi plantel que cuida mucho estos detalles en sus alumnos, diariamente les pido comportarse adecuadamente, asistir a la escuela  con su uniforme limpio de acuerdo a sus posibilidades, con un corte de pelo y zapatos adecuados, los jóvenes mantenerse en el plantel con su camisa fajada, haciéndoles mención siempre que estamos formando jóvenes de bien para que el día de mañana se les puedan abrir puertas de crecimiento personal y  profesional. No todo es exigirles si no también ponernos en ocasiones en sus zapatos, siendo responsable de mantener una relación de armonía con mis alumnos, brindarles la confianza para tratar asuntos quizá no solo académicos, si no de  su vida personal  para poder orientarle en sus inquietudes o problemas, de lo cual me siento orgullosa al poder contribuir en este tipo situaciones donde ellos se sientes seguros de sí mismos.

Otro punto importante y medular en mis responsabilidades como docente es del promover en mis alumnos el cuidado de las áreas verdes y de todo el material físico con el que cuenta la escuela, a lo cual puedo decir que he llevado a cabo con mi grupo de tutoría el mantenimiento y cuidado de nuestro jardín  y salón de clase, además de difundir en la comunidad escolar mediante campañas de limpieza y reforestación el cuidado del medio ambiente.

Como docente tengo la responsabilidad de informar a los padres de familia sobre el desempeño académico de sus hijos, además de hacerlos participes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera activa, que asuman compromisos para brindar una mejor educación hacia ellos, y así poder trabajar de manera conjunta obteniendo mejores resultados en el desempeño académico de mis alumnos y de sus hijos. En mi practica como docente una de las acciones que realizo en mi plantel y de la cual disfruto y aprendo mucho es llevar a cabo el proyecto de “Escuelas para padres” del cual soy responsable de acuerdo a mi perfil como psicóloga, donde me permito sensibilizar y concientizar a los padres de familia sobre diversos temas que son transcendentales en la etapa de adolescencia, para que ellos se identifiquen y logren despejar dudas, inquietudes y diversas problemáticas de su entorno familiar, al mismo tiempo que lleven a la práctica las sugerencias y estrategias necesarias que les permitan mejorar su función como padres de familia y como agentes principales de la educación de sus hijos.

...